2010高等教育心理学复习大纲题解.docVIP

高等教育心理学2010大纲复习题解：基本概念 1、自我意识：也称自我，是指个体对自己存在的一切的认识，包括认知自己的生理状况，心理特征以及自己与他人的关系。 1-1从自我意识的：从形式上看：分为自我认识，自我体验和自我调控。表现认知的，情感的和意志的三种形式从内容上看：分为生理自我 ，社会自我 和理自我 。从自我观念看：分为自我 ，我 和。 分为，和。 是指有目的的活动中，遇到障碍或干扰，使其需要不能得到满足而产生的麦克利兰情绪激发理论）是个体追求自认为重要的有价值的工作，达到完美状态的阿特金森的期望价值理论认为动机水平依赖于3大因素：一是成功诱因值（Is），即对实现目标的价值判断；二是在某任务中成功的可能性大小（Ps）；三是成就需要，即主体追求成功的动机强度（Ms）。这3个因素发生综合影响，其结果使个人接近与成就有关的目标倾向（Ts）。即行为的原因，指个体根据有关信息、线索对行为原因进行推测与判断的过程。20世纪60年代，行为主义心理学的统治地位被认知心理学所代替，认知学习理论得到快速发展。、布鲁纳的认知、奥苏贝尔的认知同化。布鲁纳的认知学习实质学习者主动地形成认知结构。personality disorders）：是指人格特征显著偏离正常，使患者形成了特有的行为模式，对环境适应不良，常影响其社会功能，甚至与社会发生冲突，给自己或社会造成恶果。demand）：是维持个体与社会生存