实验三、用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体（必修一P47）.docVIP

实验三、用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体（必修一 P47） 相关知识回顾 画线粒体结构示意图 相关知识点 （1）具有 层膜； （2）增大膜面积的方法 ； （3）酶的分布 ； （4）内含 、 等物质； 形态： （5）还含有 （细胞器）——半自主性 画叶绿体结构示意图 相关知识点 （1）具有 层膜； （2）增大膜面积的方法： ； （3）色素的分布： ； （4）酶的分布： ； （5）内含 、 等物质； （6）还含有 （细胞器）——半自主性； 形态： （7）ATP移动方向： ； 功能： （8）ADP移动方向： 一．实验目的 使用高倍显微镜镜观察叶绿体和线粒体的形态和分布。 含有叶绿体的细胞有 、 、 等； 含有线粒体的细胞有 ； 等中不含线粒体。 二．实验原理 1、观察叶绿体需要染色吗？为什么？ 2、观察线粒体需要染色吗？为什么？ 染液是专一染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈 ，而细胞质接近 。 三．实验材料 1、观察叶绿体时选用：藓类的叶、黑藻的叶（或菠菜叶）。 （1）取藓类的叶、黑藻的叶作实验材料的原因是什么？ （2）若用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮，为什么？ 2、观察线粒体时选用：人的口腔上皮细胞 藓类、黑藻、菠菜的叶细胞中也有线粒体，能选作为观察线粒体的实验材料吗？为什么？ 四．方法步骤 一 观察叶绿体 1．制片：用镊子取一片黑藻的小叶，放入载玻片的水滴中，盖上盖玻片。 注意：临时装片中的叶片不能放干了，要随时保持有水状态。为什么？ 2．观察叶绿体：先在低倍镜下找到叶片细胞，再在高倍镜下观察叶绿体的形态和分布。 问题：细胞质基质中的叶绿体，是不是静止不动的？为什么？ 在不同的光照条件下，叶绿体可以运动，改变椭球体的方向，这样既能接受较多的光照，又不至于被强光灼伤。 在强光下，叶绿体以椭球体的 面朝着光源； 在弱光下，叶绿体以椭球体的 面朝着光源。 3．绘图：用铅笔画一个叶片细胞，画出细胞内叶绿体的形态和分布情况。 （二）观察线粒体 1．制作人的口腔上皮细胞临时装片：在洁净载玻片中央滴一滴健那绿染液→用牙签取碎屑→盖上盖玻片 2．观察线粒体：用高倍显微镜观察临时装片，可以看到 的线粒体，细胞质接近 。 习 题 1．下列哪种材料不能直接放在载玻片上观察叶绿体 （ ） A．藓类的叶片 B．黄杨叶的横切片 C．菠菜叶下表皮或沾在下表皮上的少数叶肉细胞 D．种子植物的叶片 下列细胞中存在有叶绿体的是 （ ） A．根尖细胞 B．根茎中的筛管细胞 C．叶肉细胞 D．茎内形成层细胞 下图为显微镜下黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中的叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为 （ ） 下列关于生物学实验的描述正确的是 （ ） A．观察叶绿体时，换用高倍镜后视野会变暗，这时应该使用较小光圈或换平面镜采光 B．观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，在高倍镜的视野中可以看到一个细胞从分裂前期到中期的变化 C．观察低温诱导染色体数目的变化时，最好选择均处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进行观察比较 D．取人口腔上皮细胞，用吡罗红甲基绿染色并制成临时装片，在高倍镜下可观察到蓝绿色的线粒体 （2）制作菠菜叶的临时装片时，取菠菜叶的下表皮并稍 ，放人盛有 的培养皿中，装片制成后要随时保持 状态。 （3）用显微镜观察叶绿体和线粒体实验时，为什么选用黑藻的幼嫩叶片而不是幼根为材料观察叶绿体 （4）叶绿体的形态和分布随 的强度和方向的改变而改变。 实验三、观察线粒体和叶绿体参考答案 思考题 思考题1．叶绿体是绿色的，呈扁平的椭圆球形或球形。 思考题2．线粒体的形态多样，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。 思考题3．健那绿染液是一种专一性染线粒体的活细胞染料；使活细胞中线粒体呈现蓝绿色。 思考题4．将0.5g健那绿溶解于50mL生理盐水中，加温到30~40℃，使其充分溶解。 思考题5．叶子薄而小，叶绿体清楚，可取整个小叶直接制片，所以作为实验的首选材料。 思考题6．因为表皮细胞不含叶绿体。 思考题7．因为这些材料中有丰富的叶绿体，而叶绿体呈现绿色，影响实验效果。 思考题8．如果叶片放干了，细胞或叶绿体会失水收缩，将影响对叶绿体形态和分布的观察。 思考题9．不是。呈椭球体形的叶绿体在不同光照条件下可以运动，这种运动能随时改变椭球体的方向，使叶绿体既能接受较多光照，又不至于被强光灼伤。在强光下，叶绿体以其椭球体的侧面朝向光源；在弱光下，叶绿体以其椭球体的正面朝向光源。 思考题10．叶绿体的形态和分布都有利于接受光照，完成光合作用。如叶绿体在不同光照条件下改变方向。又如叶子上面的叶肉细胞中的叶绿体比下面的多，这可以接受