矛盾的同一性和斗争性导学案doc.docVIP

《矛盾的同一性和斗争性》导学案 唐文生 一、【】 ◇识记 ：矛盾的含义；矛盾同一性、斗争性的含义 ◇理解 ：矛盾同一性与斗争性的关系 ◇分析 ：联系实例，分析矛盾含义 2、能力目标：通过矛盾同一性与斗争性的学习，提高比较分析能力。 3、情感、态度、价值观目标 ： 学会用矛盾的观点看问题。 二、【】【】【】【】 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。 人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺。 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 。 4、试一试： 根据矛盾的含义,请同学们举出例子。 5、探究活动三：“塞翁失马，焉知非福”的寓言故事体现了什么哲学道理？ 6、思考：“盲人为什么会领路”故事体现什么哲学道理？ 7、议一议：① 天下事、人之为学有没有难易的分别? ② 难和易转化的条件是什么? 8、议一议：我们身边还存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？ 哲学上的“斗争”与现实中“暴力冲突”“阶级斗争”“同学分歧”等斗争有何关系？ 9、结合之前所学知识思考：联系、发展与矛盾的关系怎样？ 【课堂巩固练习】 （见大屏幕展示） 【课后作业】 一位专家曾说，世界上没有垃圾，只有放错了地方的资源。 （1）、上述观点体现了唯物辩证法的什么道理？（2）运用上题中的观点说明我们如何才能把垃圾变为资源。