苏教版四年级数学下册学期教案.docVIP

四年级数学上册学期备课 一、班级基本情况分析： 1、学习习惯和兴趣 四年级学生一共69人，分两个班。学生基础较差。大部分学生的学习自觉性不高，自制能力差。大部分学生学习热情高，但仍有个别学生的学习习惯较差！ 2、基础知识和基本技能 一、升和毫升；二、两、三位数除以两位数；三、观察物体；四、统计表和条形统计图（一）；五、解决问题的策略；六、可能性；七、整数四则混合运算；八、垂线和平行线；九、整理与复习。 二、教学目标： 1、学习目标： （1）、经历观察，感知升和毫升的实际大小，知道升和毫升在生活中的应用。 （2）经历在具体情境中抽象出数量关系、运算顺序、运算律，以及用图形、字母表示运算律的活动过程，发展初步的符号感，掌握必要的运算技能； （3）知道什么是平行和垂直，会画平行线和垂线，进行几何体与视图相互转换，体会直线间的位置关系等学习活动中，发展初步的空间观念； （4）、经历收集、整理、描述和分析数据的过程，掌握一些数据处理的技能。体会事件发生的等可能性，会根据游戏规则的公平性设计简单的游戏。 2、能力目标： （1）能在教材提供的现实情境中看到数学内容，提出与数学有关的问题，并运用已经掌握的数学知识解决这些问题； （2）能通过两步计算或综合算式解决一些实际问题，逐步养成计算后回答问题的习惯； （3）能找到生活中应用两点一条直