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5用刻度尺测量长度
学校 报名号 姓名 得分____ ___
四川省二〇一五年初中毕业生升学考试
物理实验操作试题（五）
用刻度尺测长度
（考试时间：10分钟）
实验目的：练习正确使用毫米刻度尺测长度
实验器材：毫米刻度尺，三角板（2块），物理课本，硬币。
三、操作要求：
检查器材观察刻度尺的量程和分度值，零刻线是否磨损。
用毫米刻度尺测物理课本的长和宽，记录要求估读到分度值的下一位。
用毫米刻度尺和三角板测硬币的直径，记录要求同上。
整理器材。
四、实验记录刻度尺的量程 ，刻度尺的分度值 。记录数据：
物理课本长 ，宽 。硬币的直径 。
五、反思与拓展测
学校 报名号 姓名 得分____ ___
四川省二〇一五年初中毕业生升学考试
物理实验操作试题（五）
《用刻度尺测长度》评分表
一、实验目的：练习正确使用毫米刻度尺测长度。
二、实验器材：毫米刻度尺，三角板（2块），物理课本，硬币三、实验步骤及评分标准实验步骤 操作要求及评分标准 分值 得分 检查器材观察刻度尺的量程、分度值、零刻度线是否磨损。 1分 测物理课本的长和宽刻度尺的刻度线贴近课本，刻度尺与课本的长平行零刻线或某一整数刻度线与课本长的一端对齐，然后观察另一端所对的刻度线，读数时视线。 （3）记录测量结果，要求估读到分度值的下一位。 （4）用同样的方法测量课本的宽，并记录。 1分 3.测硬币的直径用两块三角板的一条直角边将硬币卡紧，另一直角边与刻度尺紧贴分 移动三角板和硬币，使刻度尺某一条整数刻度线与硬币被测直径的一端对齐，然后观察另一端所对的刻度线，读数时视线。分 记录测量结果，要有数。 分 整理器材把器材放回原位。 5.反思拓展 测 1分 合计 10分 监考教师： 确认成绩学生签字：
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