九年級下册历史教案.docVIP

九 年级 第 二 学期 第 一 课 两大军事集团的形成1. 知识和能力 理解帝国主义国家之间矛盾的根源，了解帝国主义国家的军备竞赛和战争危机，掌握欧洲列强之间的三对矛盾、三国同盟和三国协约的形成、性质 2过程和方法 认识帝国主义掠夺和侵略的本性培养学生分析、综合能力。 3情感态度价值观 认识帝国主义掠夺和侵略的本性 三国同盟、三国协约，帝国主义国家之间矛盾的根源三国同盟、三国协约，帝国主义国家之间矛盾的根源图示法，讲述法，朗读法，提问法，录象法复习导入：19世纪末20世纪初随着资本主义进入帝国主义阶段，世界主要矛盾加剧，除了有帝国主义国家国内资产阶级和无产阶级的矛盾，帝国主义同发展中国家之间的矛盾，还有帝国主义之间的矛盾。主要资本主义国家实力的变化 1.矛盾的根源：资本主义经济政治发展不平衡。 帝国主义国家的权益总是和它的综合实力成正比的。新、老帝国主义之间的争端 2.欧洲列强之间的三对矛盾 （1）俄奥矛盾：源于巴尔干地区巴尔干地区的战略地位及复杂的民族 遗留问题。 （2）法德矛盾：源于什么战争？（普法战争）?? ??? 该矛盾的历史地位、影响 （3）英德矛盾： ??? 英国的外交政策：“光荣孤立政策” ??? 德国外交政策：“大陆政策”“世界政策” ?? （指导学生阅读英德矛盾小字材料） 该