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附件一 104學年度嘉義縣太保市南新國民小學附設幼兒園 花豹班 配合主題進行母語教學內容規劃如下: 上學期 週次 單元或主題 教學活動 與內容 臺灣母語日教學重點摘要(自編) 一 開學了- 認識自己 童詩:我的面 以閩南語介紹臉部的各個部位如:目睭、鼻仔、耳仔、喙…… 並以玩遊戲方式,當老師講到哪個部位,小朋友就必須馬上指到。 教導生活常見的用語,如洗手、出去玩、刷牙、吃飯……讓幼兒很快適應學校生活。 二 三 小腳丫逛社區- 我最喜歡的地方 兒歌：公園 以閩南語說出公園並描述自己家裡附近的公園情景。 2.這首兒歌是在描述公園的情景。 3.請幼兒想一想、說一說：去過公園嗎？公園裡有什麼？人們會在公園裡做什麼事呢？ 四 五 小腳丫逛社區- 學校真好玩 兒歌:我的學校 老師用台語介紹學校有什麼好玩的? 這首兒歌是介紹學校美、同學可愛,在學校可以跟大家一起讀書、遊戲,好快樂! 請幼兒也練習用台語說說校園生活。 六 七 小腳丫逛社區- 社區好好玩 歌曲:阿爸牽水牛 老師介紹水牛厝社區,並說明社區內的特色。。 帶領幼兒瞭解早期的農村生活,認識阿爸、阿弟、水牛、歡喜的意思。 手語歌曲教唱:阿爸牽水牛 八 九 小腳丫逛社區- 歡迎到我家 兒歌:來阮兜玩 社區裡住了好多的鄰居,請幼兒用台語介紹平時和他一起玩的鄰居,並說說平常和鄰居都一起玩什麼。 這是一首邀請他人來家裡玩的兒歌, 可以認識玩耍時的一些台語阮兜、做伙、撲球……的意思。 十 主教 : 蔣惠棋大自然小玩家 -大自然放大鏡 1.以閩南語說出春天和春天的特徵。 2.這首兒歌把春天擬人化，內容描述「春天」 3.利用團討時間，在春天裡，最喜歡做的事是什麼呢？ 十二 十三 大自然小玩家 -大自然變變變 十四 十五 故事:溫柔的魔術師 1.以閩南語說出月亮和月亮的特徵。 2.這首兒歌把月亮比喻成一位性情溫和柔順、會變魔術的人，描述月亮不同的情景！ 3.藉此進行認知的教學並向幼兒簡單的說明，為什麼月亮在大自然中會有圓缺的變化現象。 十六 十七 配合節慶- 聖誕節故事歌謠:聖謠老阿伯1.以閩南語 十八 十九 配合節慶- 童謠律動: 利用兒歌引導幼兒用河洛（閩南）語說元宵節及相關活動。 這首童謠表現出幼兒邊搓邊數湯圓的情形，先一粒一粒的數，再每五粒排一排、數一數。 利用周遭小個物代替湯圓，讓幼兒練習每五個一數的數法，也可以和幼兒一起準備食材，進行搓湯圓、煮湯圓和吃湯圓的活動。 二十 童謠律動: 1.這首童謠是在說明每逢寺廟酬神或建醮等慶典時，舉行拜拜儀式時，還會請來布袋戲、歌仔戲在廟埕表演，場面好熱鬧！ 2.請參加過廟會或看過布袋戲、歌仔戲、皮影戲的幼兒，說一說經驗和心得。 幼兒臺灣母語主題活動記錄 【主題說明】咱ㄟ社區 【主題說明】咱ㄟ社區 【主題說明】童謠-阿爸牽水牛 104學年度嘉義縣太保市南新國民小學附設幼兒園 河馬班 配合主題進行母語教學內容規劃如下: 上學期 週次 單元或主題 教學活動與內容 臺灣母語日教學重點摘要(自編) 主教 : 張繡方 一 健 康 起 步 走 認識自己的身體 配對篇 學生將身體各部位圖片放在人形的正確位置上。 二 認識自己的身體 兒歌篇 利用兒歌搭配兒歌掛圖，引導幼兒知道肚臍的位置及相關保健方式。 三 認識自己的身體 認知篇 嘗試以河洛（閩南）語說出身體五官與四肢。 四 認識自己的身體 俗諺篇 觀賞相關影片或書籍，認識身體構造的功能。(如頭大面四方，肚大居財王) 五 認識自己的身體 統整篇 1.兒歌「手巾仔」教唱。 2.從讓幼兒以母語說出如何保持身體的清 潔。 六 吃出好滋味 探索篇 利用掛圖，引導幼兒認識「糖仔」、「梅仔」、「糕仔餅」食物，並品嘗其味道。 七 吃出好滋味 兒歌篇 兒歌教唱「鹹酸甜」 八 吃出好滋味 體驗篇 1.嘗試以河洛（閩南）語說出零食的種類。 2.準備各種食物，讓幼兒利用舌頭品嘗，並描述其味道。 九 吃出好滋味 俗諺篇 俗諺教學「一喙掛雙舌 十 主教 : 婕 寧 十一 顏 色 萬 花 筒 大自然 植物篇 兒歌：花園內。 利用兒歌發現花朵的繽紛色彩，並學習使用河洛(閩南)語說出。 十二 遊戲：找一找相同顏色。 利用花朵圖案的卡片，使用河洛(閩南)語，讓幼兒尋找相同顏色