英语专业四级完形填空部分试卷分析与应对策略.docVIP

英语专业四级完形填空部分试卷分析与应对策略 　　一　简介 　　完形填空（以下简称“完型”）的理论基础源于西方现代心理学的主要流派之一“格式塔心理学”。其原意亦成为“完形心理学”，完型即整体的意思。应用于测试中则要求学生根据经验与行为的整体性，即结合语篇已有信息，运用综合语言知识技能，填充空白内容。在全面理解所给短文的基础上是短文的意思和结构恢复完整。格式塔心理强调整体的特性并不取决于其个别的元素，而局部过程却取决于整体的内部特性。而根据这一观点就要求学生在答题时不仅要了解选项间的词汇差别，句构中的语法结构，更需要学生能够通篇掌握篇章大意，明晰篇章的逻辑关系。 　　试卷分析 　　具体分析以2005年至2012年完型的体裁、题材和词数为例。 　　由上表得完型篇章体裁主要以说明文为主，其题材变化多样，主要涉及文化，社会，科学等人们日常生活的方方面面。篇章词汇数呈下降趋势（分析详见附表）。主要涉及题型包括词义辨析53%，逻辑分析23%，固定搭配13.5%，语法结构10.5%。其中词义辨析占有较重比例，平时备考训练中应注意加强相关方面的练习。除此之外完型部分题型还涉及近义词26.3%，形近词8%，篇章语义题20.5%以及语篇衔接题9%。 　　二　易错分析 　　专四完型填空易错失分点主要集中在学生词汇，语法以及语篇理解等三个方面。 　　1.词汇基础不扎实。 　　近年来，完型的词汇考察越来越细致，要求学生能够对词汇的掌握程度更加全面。调查中发现学生在词汇题方面所存在的问题主要集中在学生对词汇的词义掌握不够全面，对其用法掌握不够熟练。在辨析同义词，近义词以及形近词时不能清楚地分辨之间的差别。以上问题都是由于学生单词基础不够扎实，备考过程中没有达到相应足够的词汇量。由于词汇量的不足和词义用法掌握不全经常造成学生在选择时对单词的意思理解模糊不清，词汇上的缺陷同时还影响学生整体语篇信息，造成学生对文章思想，主旨等的误读。 　　2.语法意识薄弱。 　　完型测试中语法的考察着重于学生综合运用英语语言的能力，需要结合整个语篇，考察语法知识。因而这就要求学生除了应具有扎实的语法基础知识，同时还应具有结合语篇具体分析，灵活运用的能力。而学生在测试中所反映的问题主要集中在基础语法概念混乱，各种从句混淆，从句类型辨识不清，语法意识不强误选单词的数、格等，最终造成误选。在词汇辨析尤其是同义词或近义词辨析时，学生容易因为语法意识不清而产生混乱。同时在结合语篇时，由于语法环节的薄弱而不能有效地理解语篇而错误理解语篇信息。 　　3.语篇联系能力缺陷。 　　由于完型考题的特点，要求学生要特别注意语篇整体的把握。准确理解语篇主题思想是准确答题的前提与基础。同时语篇理解考察、词汇考察、与语法考察之间又是相互穿插，密不可分的。考生答题时时常出现误读语篇，错误理解文章主题思想；对句子之间，段落之间逻辑关系把握不清，不能准确找出关键词等现象。除此之外，语篇的考察还直接涉及连词、副词、语气词、插入语及介词词组的选择，不能准确把握语篇大意易造成误读误选。 　　三　提高建议 　　1.通读文章，宏观掌控。 　　考生要首先对语篇浏览通读，从整体把握文章内容和结构框架，了解文章发展脉络，以及文章所论述的观点态度以抓住语篇的中心主题。通读文章时应注意文章开头、结尾，段落的段首、段尾。此部分或点明文章主题或便于考生理解文章大意及主要内容等。同时注意重复的词语，除相同词语的反复出现还有同义词、近义词或反义词等的重复出现。这些词语或从不同的角度呼应文章主题，另外选项中亦有可能是这些词的重复出现。 　　2.推敲细节，局部把握。 　　在正确理解文章主旨大意的基础上结合选项填空句及其上下句进行分析。涉及词汇辨析时应注意切忌死板理解单词在汉语中意义上的区别，应注重词语的辨析，动词的及物或不及物等。涉及固定搭配时，应注意区别形容词和名词或名词和名词之间构成的修饰搭配，动词和名词之间构成的动宾搭配，以及名词和动词之间构成的主谓搭配。记忆这些搭配的同时也有利于学生辨析词汇。而对于语法题，语篇题，则需要学生联系行文逻辑，句子结构等多方面因素具体分析。同时在平时练习中应注重一些最常考到的语法包括各类从句，非谓语动词，虚拟语气以及情态动词等等。 　　3.回顾全文，确定答案。 　　由于完型的题目特点在于题设以语篇为基础，因而考生在第一次确定答案以后还要把答案代入文章，通读文章。同时复核句意、知识运用、表达习惯以及文章的逻辑连贯性，因为文章的正确答案往往都不是孤立的，而是与上下文或通篇都有着紧密的联系。 　　完型备考需要教师指导学生熟练掌握词汇语法等语音知识。同时学生还要能够把握文章结构与逻辑思路，理解文章主题思想。只有教师与学生共同努力才能顺利通过完形填空