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小议多媒体对初中历史教学的辅助作用 　　摘要：随着现代教学技术的发展，多媒体技术作为一种教学辅助手段，已经逐渐走进了初中历史课堂，对改善课堂教学质量起着很大的作用。因此，我们初中历史教师应结合教学内容精心制作课件，合理运用多媒体技术辅助历史教学，力争取得理想的教学效果。 关键词：初中历史；多媒体技术；辅助教学 随着初中历史新课程改革的实施，广大历史教师在教学理念、教学策略、教学手段以及课堂教学组织形式等方面都悄然发生着变化。当前，如何通过一定的教学手段，特别是多媒体教学手段，以达到最好的教学目的，已日益成为教师们关注的话题。在初中历史中运用多媒体技术辅助课堂教学，可将抽象内容具体化、形象化，使微观事物宏观化、复杂事物简约化，并能多角度地向学生传递教学信息，大大提高课堂效率与效果。更为重要的是，它的使用将使教学思想、教学内容、教学方式及课堂结构发生巨大的变化。近年来，笔者通过借鉴优秀教师的经验和自己的探索、实践，对多媒体辅助历史教学有了一定的认识，下面笔者谈谈多媒体技术在初中历史教学中的作用。 一、多媒体技术对初中历史教学的辅助作用 1.提供形象化的教学信息，开阔学生视野 历史教学的知识对象是已经过往的人物、事件和现象。我们不可能把过去发生的历史事件重新发生，多媒体的应用，可以使教师把历史文字资料、图片资料、录像资料编成一个课件，直观形象地向学生展示历史信息知识，不受时空限制地再现不