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战时下的文化触变 　　《梅娘：学生阅读经典》（江啸声编，文汇出版社2007）的封皮用的是牛皮纸，尺寸开度接近方形，这往往是为儿童读物设计的开度，乍看上去，书的装帧很简单，甚至可以说稍显简陋，又因为它标明是学生阅读的经典，很容易为学界忽视。不过，从所选篇目上看，上编涵盖了梅娘走上“满洲国”文坛的代表作《傍晚的喜剧》、《侨民》以及名噪北京沦陷区文坛的三部代表作《蚌》、《鱼》、《蟹》和另外一部短篇《行路难》。不过要指出的是，收录的这些小说又不是当时小说的原貌，都是作者进入一九八○年代之后动手修改过的。下编是散文作品，其中《我的青少年时期》、《长春忆旧》、《我与日本》、《我的大学生活》等篇目，是梅娘的自传。该书收录的作品所呈现出的自我辩解和重新塑造，是体制钳制下个人作出的调适或妥协，它既是梅娘个人的精神史，也是不同体制下中国知识分子精神成长史的典型。 　　书的“序”为梅娘的女儿柳青所作。抗战胜利之后，中国进入内战；共产党夺下政权之后，反右和“文革”风暴骤降。梅娘先是在肃反运动中因战时经历被定为“日本特务嫌疑”，后又被打成右派、开除公职，关进劳改农场。就在这时，女儿柳青提出与母亲断绝关系。时隔近半个世纪，柳青在这篇序里公开地深情忏悔： 　　后来很长的日子里，我都想回避这一问题，想给自己找到解释。但我的良心明白，心里没有解释。什么解释都是苍白的。我已经做了失去人性的事，越找解释，就越见人性