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浅谈高中数学例题的选择 　　摘要：数学学习的主要方式是课堂教学，而课堂教学的质量很大程度上依赖于课堂教学设计。对于数学课堂来说，数学例题的教学占有重要地位，因此，在进行课堂教学设计时如何选择例题，才可以提高课堂效率，减轻学生负担，成为数学教师需要思考的重要问题。 　　关键词：有效教学 例题 选择 　　有效教学的概念源于20世纪上半叶西方的教学科学运动，它是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。新课程标准要求以学生的发展为本，尊重学生、关注学生，全面发展学生的个性，培养出具有创新精神和实践能力的接班人，而实现这一目标，就需要提高课堂教学效率，减轻学生的负担。 　　数学学习的主要方式是课堂教学，而课堂教学的质量很大程度上依赖于课堂教学设计。对于数学课堂来说，数学例题的教学占有重要地位。那么，在进行课堂教学设计时如何选择例题，才可以提高课堂效率，减轻学生负担呢？本文就这个问题谈谈自己的看法。 　　一、例题选择的原则 　　1.选择的例题要具有针对性。在教学中选择例题时，教师要针对本课的学习目标、教学内容的特点以及学生学习的需要把重点放在知识的核心问题上，争取在短时间内突出重点，以达到巩固概念，抓住“双基”的效果。如课堂教学中，在推导公式后，学生最迫切的是能够熟练运用公式处理问题。为