《文化生活》第十课第一框《加强思想道德建设》教学设计.docVIP

《文化生活》第十课第一框《加强思想道德建设》教学设计 【教学认识】 通过网络培训课程《高中思想政治教学重点难点问题解析》的学习和实践教学，使我进一步认识到，教材的讲授到了第十课，就从宏观层面深入到了微观层面，从论述社会主义文化建设的“为什么建设”、“怎样建设”进入到“建设什么”的展开说明阶段。教材在本课的一开头就指出，社会主义思想道德建设，体现了先进文化的性质和方向，是文化建设的主要内容和中心环节。思想道德建设又是一个涉及诸多方面的系统工程。它的核心灵魂与根本目标，需要通过一系列具体的操作性规范体现出来。社会主义时期的道德规范，除了要保持中华民族在几千年历史中形成的传统美德精华之外，还要随着时代的发展赋予民族道德新的内涵。 【教学目标】 一、知识与能力目标： 1、学生能例举一些道德模范典型，懂得道德具有时代性，了解我国传统美德在当前社会生活中的意义。 2、知道思想道德建设在社会主义文化建设中的地位和作用，了解当前我国社会主义思想道德建设的基本要求。 3、知道树立社会主义荣辱观的重要意义，知道“八荣八耻”的内容，能理解树立以“八荣八耻”为主要内容社会主义荣辱观的必要性。 4、懂得如何建立社会主义思想道德体系。 二、过程与方法目标： 1、通过对典型道德模范的学习和交流，能够正确评价中华传统道德，能够对中华民族数千年来所形成的传统道德进行批判性分析。 2、通过学习，探讨和展示、交流，牢固