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论高职院校的师生关系 摘 要：师生关系直接影响到高职类院校教育质量的好坏和人才培养的水平。但师生关系在不同的历史时期有着不同的内涵。但不管师生关系如何演化，教学相长应该是师生关系的理想境界。 关键词：师生关系；高职教育；教学相长 一、当前高职院校师生关系现状 （一）一线教师与学生渐行渐远。课堂教学是学生接受知识最直接的途径。但高职教师队伍素质的参差不齐却使课堂教学的神圣性受到挑战。为了应对各种各样的评估，学校大批量引进高学历人才和双师型教师，但高学历并不意味着高素质。这些人才往往没有经受过系统的师范教育培训，由于缺乏对教学规律的清晰认识，他们往往不能较好地掌控教学过程。一些双师型教师可能实践经验丰富，但责任心未到位，他们将个人丰富的社会阅历当做噱头在课堂上卖弄，甚至把个人的偏见和观点以知识传授的形式传递、强加于学生，彻底偏离了教学主题内容。这样的课堂可能一时会吸引学生的注意，但却对学生的学识增长，正确的价值观确立没有丝毫益处。 部分高职院校对教师的考核过多侧重于科研、论文等方面，而置课堂教学效果、学生评教等不顾。这种用综合性大学的标准来要求教师，使得教师过分注重个人发展，热衷于课堂教学以外的事务，从思想意识和实际教学中都疏忽了课堂教学，更谈不上课堂外与学生的交流了，其教学质量可想而知。 （二）政治辅导员与学生亲近有心无力。刚升入高职院校的学生对大学生活还是充满憧憬，但由于高职院校文