第四单元 两数乘两位数教学设计.doc

北城小学课堂教学导学案 教学内容 口算乘法例1、例2（教材41、42页） 学习目标 学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。（每位乘积不满十） 重点难点 1、体验口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数的多种口算方法。 2、能正确的进行口算。 教具学具 课件 学习 活动 设计 活动一 口算比拼 活动任务：先个人口算，口算结果写在,学习卡上，任选两题说说口算方法。 活动要求：独立口算—结果写在学习卡上—开火车抢答。 30×3 20×6 20×4 13×3 2×4 200×4 9×50 120×2 40×7 2×3 23×2 400×2 活动二、学习教材第41页例1. 关键问题：观察例1主题图，你知道了哪些信息？怎样列式？怎样计算？ 活动要求：独立思考—小组内交流---分享展示。 方法一：将15分成10和5，口算10×3=30.5×3=15.30+15=45. X|k 方法二：根据竖式计算的方法，想5×3=15，个位上的数相乘满十，就向前一位进1，十位上的数1和3相乘得3个十，加上个位上进上来1个十，就是4个十，口算结果是45. 活动三：尝试解决150×3= ？ 活动任务：说说150×3的口算方法 活动要求：独立思考—小组内交流---分享展示。 活动四、学习教材第42页例2. 关键问题：观察例2图，你从中知道哪些信息？怎样计算呢？口算方法是什么？ 活动要求：独立思考—小组内交流---分享展示。 活动五、我会做 1、口算。70×40 300×4 30×70 24×20 19×10 14×20 40×700 50×50 2、送水的叔叔骑三轮车每分钟大约行200米，如果每天用2小时送水，他每天大约行多少千米？ 3、李红买20个6角的练习本和30支8角鹅铅笔。 （1）一共要付多少元？（2）付出50元，应找回多少元？ 4、动脑筋。（）×30=900 40×（）=2000 80×（）=32000 五、板书设计 两位数乘一位数的口算方法 把两位数分成一个整十数和一个一位数，将两位数乘一位数的积与一位数乘一位数的积相加，算出结果；用竖式计算的方法口算，先口算几百几十数0前面的数与一位数相乘，再在后面添一个0. 二次建构 北城小学课堂教学导学案 教学内容 第二课时口算乘法的练习课 学习目标 1、巩固复习整十、整百数乘整十数，两位数乘整十数的口算方法和两位数乘两位数的估算方法。 2、运用所学的知识灵活地解决问题。 重点难点 正确、熟练的进行口算和估算，逐步提高口算和估算的正确率 教具学具 口算卡片、红旗 学习 活动 设计 一、活动一 夺红旗比赛。 活动任务： 1、70×70 60×90 80×50 11×40 30×80 20×70 40×60 31×20 2、教材44页第8题 活动要求：学生独立完成，开火车回答。 活动二、运用口算解决问题。 活动任务：教材第44页第7题、第10题，让我们解决什么问题？解决这三个问题需要哪些数据信息？ 活动要求：学生独立完成，组内交流，交流解答过程。 例：50×11=550（千克） 答：李红家的蚕子可产蚕550千克。 50×80=4000（千克） 答：李家村的蚕子可产茧4000千克。 18×50=900（元） 答： 50千克茧能卖900元钱。 活动三、闯关练习 1、小象出生后，体重平均每年增加200千克。20年后这头大象重多少千克？新-课 标-第- 一-网 2、小明要买12本书，每本书19元，小明大约要带多少元钱？ 3、100×24 200×30 32×10 74×100 20×40 60×50 6×100 10×700 12×30 34×4 40×6+8 57×0+57 4、李叔叔平均每天组装19辆自行车，9月份大约共组装多少辆自行车？ 5、海龟出生后，体重平均每年增加100克。40年后它的体重将增加到4080克。小海龟刚出生时有多少克？ 二次建构 北城小学课堂教学导学案 教学内容 第一课时笔算乘法 学习目标 1、掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法。 2、理解用第二个因属十位上的数乘第一个因数的多少个“十”，乘得的数的末位要和因数的十位对齐。 重点难点 掌握笔算方法并正确计算。 教具学具 例1主题图、彩色笔 学习 活动 设计 活动一 复习比拼 1、口算。2×10 43×30 12×40 31×20 17×20 2、笔算并说出计算过程。41×7 活动二、学习教材第46页例1. 活动任务：这幅图所展示的情景是什么？如何列式 活动要求：独立思考，组内讨论，记录讨论结果，分享展示 （王老师去书店买书，买了12套，每套书