第八章行为疗法教案.pptVIP

第八章 行为疗法 第一节 行为疗法的基本理论 * * 一、人类行为的定义 行为就是人们的所说所作 行为具有一种或一种以上的测量尺度 行为可以由别人或者行为人自己进行观察、描述、和记录 行为对外界环境产生影响，包括自然环境和社会环境 行为受自然规律支配 行为可以是公开的，也可以是隐蔽的 二、行为疗法的特点 研究领域主要集中于行为 程序和方法以行为主义理论和实验为基础 强调当前环境事件的重要性，而不重视过去发生的事件对行为的影响 强调对治疗方法和治疗效果进行精确的定量描述 拒绝对行为的潜在动因进行假设 三、行为疗法的产生和发展 理论准备期（二十世纪五、六十年代以前） 1、巴浦洛夫 2、斯金纳 行为疗法的形成和发展起（二十世纪五、六十年代以后） 三、行为疗法的基本理论 巴浦洛夫的经典条件作用 1、强化 2、泛化 3、分化 4、消退 5、抗条件作用 斯金纳的操作条件作用 1、强化 2、惩罚 3、消退 4、强化程序 两种条件作用的比较 班杜拉的观察学习 第二节 行为疗法的过程 一、行为评估 行为评估又叫行为功能分析或行为分析，是收集、测量和记录有关不适行为的信息，了解该行为的发生条件维持条件的过程。 行为评估的作用 1、描述问题行为 2、选择治疗策略 3、评价治疗效果 行为评估的过程 鉴别出问题行为 分析问题行为 问题行为的分析按照“A-B-C”模式进行