示范教案一(74簡单的线性规划)第一课时.docVIP

高中数学教案 第七章 直线和圆的方程（第11课时） HYPERLINK /teacher/special/onespecial1.asp?id=47 王新敞 新疆奎屯市一中 第 PAGE 5页（共 NUMPAGES 6页） 课 题：7.4简单的线性规划（一） 教学目的： 1．使学生了解二元一次不等式表示平面区域； 2．了解线性规划的意义以及约束条件、目标函数、可行解、可行域、最优解等基本概念； 3．了解线性规划问题的图解法，并能应用它解决一些简单的实际问题 4．培养学生观察、联想以及作图的能力，渗透集合、化归、数形结合的数学思想，提高学生“建模”和解决实际问题的能力 结合教学内容，培养学生学习数学的兴趣和“用数学”的意识，激励学生创新 教学重点：二元一次不等式表示平面区域. 教学难点：把实际问题转化为线性规划问题，并给出解答. 授课类型：新授课 课时安排：1课时 教 具：多媒体、实物投影仪 内容分析：?? “简单的线性规划”是在学生学习了直线方程的基础上，介绍直线方程的一个简单应用，这是《新大纲》对数学知识应用的重视.线性规划是利用数学为工具，来研究一定的人、财、物、时、空等资源在一定条件下，如何精打细算巧安排，用最少的资源，取得最大的经