七年级上《旋转对称图形和中心对称图形》教学设计.docVIP

旋转对称图形和中心对称图形 三新学校 杨翠丽 教学内容：九年制义务教育数学课本七年级第一学期P101-102 教学目标： 1、通过经历观察、操作、探索旋转对称图形和中心对称图形的有关概念的过程发展抽象概括能力、识图能力及解决问题能力。 2、会应用旋转对称图形和中心对称图形的概念猜测并验证某些图形是否为旋转对称图形或中心对称图形。 3、能计算出旋转角。 教学重点：旋转对称图形和中心对称图形的概念。 教学难点：两个概念的区别，正确识别一个图形是否是旋转对称图形或中心对称图形，以及这些内容所渗透的变换思想。 教学准备：多媒体课件，用纸剪出图形制作教具。 教学过程 一、复习 师：同学们，上节课我们学习了这种图形的运动叫做图形的旋转。谁来告诉大家什么叫做图形的旋转？什么叫做旋转中心？ 生：在平面内，将一个图形绕着一个定点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的运动。这个定点叫做旋转中心。 （展示一些正在旋转的图） 师：非常好，现在请大家一起来看这几个图形，我让它们绕着一点O旋转起来。在旋转过程中，你能发现它有什么共同特征吗？ 生：转动一个角度能与原来的图形重合。 师：原来的图形？我们把它叫做初始图形。很好请坐。即这些图形转动一个角度能与初始图形重合。那么它们具体转动多少度能与初始图形重合呢？ 导入新课 [生有的摇头，有的不