上教版六年级数学《一元一次方程及其解法》说课稿.docVIP

《一元一次方程及其解法》 说课稿 一、教材分析 1、教材地位和作用 知识目标： ⒈会根据简单数量关系或简单问题情景列方程； 2.理解一元一次方程及解的概念； 3. 要求学生学会用移项解方程的方法，使学生掌握移项变号的基本原则． 能力目标: 1.通过求方程的解培养学生从“未知”向“已知”转化的数学思想. 情感目标: 1.让学生初步感受到方程与现实世界的密切联系，初步体会数学的应用价值。 2、通过神舟六号的问题，渗透爱国主义教育，增强学生的民族自豪感。 4、教学重点和难点 1．重点：一元一次方程的概念及移项法则的掌握． 　　2．难点：移项法解一元一次方程的步骤． 　二、学情分析 在小学阶段，学生已对简单方程有所认识。本校学生基础比较薄弱，所以问题的设置要更有层次性，课上尽量给学生更多的时间和空间尝试。 三、教法与学法分析： 1、教法方法与手段： 本节课利用多媒体教学平台，在概念教学设计中，注意遵循学生认识事物的规律，从具体到抽象，从特殊到一般，由浅入深。从学生熟悉的实际问题开始，将实际问题“数学化”，建立方程模型。采用教师引导，学生自主探索、观察、归纳的教学方式。利用多媒体和天平演示等教学设备辅助教学，充分调动学生的积极性。 2、学法指导： 根据本节课的内容特点及学生的心理特征，在学法上，倡导自主探究、合作交流的学习方法。通过对学生原有知识水平的分析，创设情境，使数学回到生活，