稍復杂分数乘法应用题练习课教案.docVIP

稍复杂分数乘法应用题练习课 教学内容 书上第86页整理与练习十六10~15题 共几课时 课型 新授 第几课时 教学 目标 1.掌握四则混合运算的运算顺序，进行正确计算，能应用运算律简便计算。 2.对稍复杂的实际问题进行练习，进一步积累解决问题的策略。 3.通过练习，让学生感受数学与生活实际的联系，提高学习数学的兴趣。学习过程中，体会到数学知识的内在联系，积累数学学习的经验。 教学 重难点 教学重点：正确、熟练进行分数四则混合运算的计算。 教学难点：运用分数计算解决实际问题。 教学 资源 学生经验：学生对分析具体含义有较为深刻的认识，同时也能熟练地运用画图的策略分析解答稍复杂的分数应用题，独立思考、相互比较的抽象思维能力也有了一定的发展，因此学生能顺利完成本课的学习，并且有能力构建比较清晰的数学模型。 教师准备：补充相应的习题和有关练习的ppt。 预习 设计 一、提纲： 1、五一小长假，星星游乐场第一天的门票收入为960元，第二天比第一天增加了1/5，第二天的门票收入是多少元？这两天的门票收入一共是多少元？ 2、柏桦看一本240页的小说，第一天看了全书的1/3，第二天看了全书的1/4，他两天共看了多少页？ 二、学习体会。 学 程 预 设 导 学 策 略 一、复习导入、明确目标 。( 预设2分钟 ) 基本练习： 练习十六第10题。 完成练习十六第11题。 分析指导。 ①理解