高中化学（大纲版）第三册 第一单元 晶体的类型与性质 第二节金属晶体(第一课时).docVIP

第二节 金属晶体 ●教学目标 1.使学生了解金属晶体的模型及性质的一般特点。 2.使学生理解金属晶体的结构与性质的关系。 3.通过对金属晶体概念的形成及结构决定性质的分析讨论，培养学生科学的学习方法和归纳与探索的能力。 4.培养学生的抽象思维和逻辑思维能力。 ●教学重点 1.金属晶体的模型。 2.晶体类型与性质的关系。 3.学生逻辑思维能力的培养。 ●教学难点 金属晶体结构模型。 ●教学方法 观察、分析、讨论、启发、推理、归纳、对比等。 ●教具准备 投影仪、多媒体电教设备、铝箔、铁丝、铜丝导线、小电炉（或金属电熨斗）。 ●课时安排 一课时 ●教学过程 ［引言］在前面的学习中，我们认识了原子晶体、离子晶体和分子晶体，知道它们因结构的不同而性质各异。本节课我们来认识另一种类型的晶体——金属晶体。 ［板书］ 第二节 金属晶体 ［演示多媒体三维动画］金属晶体中常见的三种结构类型。如下图 ［说明］可把以上三种堆积方式中的硬球一个一个地堆积给学生观察，成形后再旋转让学生从不同角度进行观察，以利于提高学生的空间想象力。 ［教师边操作边介绍］现在我们看到的就是通过X射线研究发现的金属晶体中的三种常见结构。请大家仔细观察金属晶体的空间结构并注意金属粒子的空间利用率。 ［打出字幕兼有画外音或教师讲解］在现在已知的一百多种元素中，金属元素约占4/5。在所有金属中，除汞在常温下为液体外，其余的都是晶体