[中学联盟]内蒙古巴彦淖尔市磴口县诚仁中学人教版七年级数学上册 1.5.3近似数（导学案，无答案）.docVIP

课题：1.5.3近似数 授课时间 月 日 【学习目标】 1. 了解近似数和有效数字的意义，能根据不同的精确度求近似数； 2. 体会近似数的意义及在生活中的作用． 【学习重点】能说出一个近似数的精确度，按要求取近似值. 【学习难点】精确度的理解和应用. 一、学生问教材：（自主学习，预习导学） Ⅰ 旧知回顾 1.用科学记数法表示下列各数： 1）1250000000= ； 2）-130000= ； 3）-1025000= ； 4） 2.23亿 = . 2.下列用科学记数法表示的数，把原数写在横线上：[来源:学科网ZXXK] （1） ；（2） ． 3.下列材料中的数都是准确数吗？哪些不是？ （1）某歌星在体育馆举办音乐会，大约有一万二千人参加； （2）检查一双没洗过的手，发现带有各种细菌80000万个； （3）张明家里养了5只鸡； （4）小王的身高1.53米； （5）月球与地球相距约38万千米； 二、学生问学生：（合作探究，问题解决） 【活动一】阅读材料并回答问题 材料：对于参加同一个会议的人数，有两个报道，一个报道说“会议秘书处宣布，参加今天会议的有513人”。另一报道说“约有五百人参加了今天的会议”， 1.材料中的两个数字513和500都是准确数吗？什么