高中政治 《政府的职能》教学设计 新人教版必修2.docVIP

《政府的职能：管理与服务》教学设计 【课程标准】列举生活中的实例，评议政府履行职能的表现。【】 能力目标：提高归纳与分析能力，归纳我国政府的基本职能，用政府职能的知识分析评价身边政府部门的行为；提高自主学习、合作学习和探究学习的能力；学会用辩证的观点观察问题、认识问题，提高学生认识问题、分析问题的能力。 情感、态度、价值观目标：体验政府面对困难和挑战所做出的果断决策，体验政府对人民所做出的承诺，感受我国政府是便民利民的政府；体会我国政府是便民利民的政府，作出了解政府、理解政府、相信政府、支出政府和监督政府的价值选择；培养现代公民意识，关注我国政府的表现，参与评价政府，积极寻求政府的帮助。 【教材分析】 《政府的职能：管理与服务》是高一《政治生活》第二单元的第一课。现代社会，人们的社会生活离不开政府的组织和管理，政府是执行国家权力的机关。第二单元的主题内容是《为人民服务的政府》，分析政府与人民的关系。而本框则通过讲述政府的四个方面的主要职能，让学生了解到我们的生活接受政府的管理，又享受政府提供的各种服务，从而体会到我们的政府是便民利民的政府，初步明确政府为人民服务的宗旨。本框内容包括“公仆”的本色、政府的职能、便民利民的政府三个目题。第一目是情景导入，列举生活中实例提出本框主要探究问题；第二目是是情景分析，具体分析政府的职能；第三目是情景回归，是本框内容的目的、归宿，属于提高升华部