人教A版数学必修四1.1 任意角和弧度制 导学案（无答案）.docVIP

姓名： 班级： 小组： 小组评价： 教师评价： 1.1.1任意角 第1课时 上课时间： 【学习目标】 1、了解任意角的概念；正确理解正角、零角、负角的概念 2、正确理解终边相同的角的概念，并能判断其为第几象限角，熟悉掌握终边相同的角的集合表示 【重点难点】 用集合与符号语言正确表示终边相同的角 一、知识链接 回忆初中我们是如何定义一个角的？所学的角的范围是什么？ 二、独立预习 1．角的概念 角可以看成平面内一条______绕着它的____ _从一个位置___ __到另一个位置所形成的图形。射线的端点称为角的________，射线旋转的开始位置和终止位置称为角的_____ _和___ ___。 2．角的分类 按____ ____方向旋转形成角叫正角，按顺时针方向旋转成的角叫做___ _____。 如果一条射线没有作任何旋转，我们称它形成了一个_________，它的______和_______重合。这样，我们就把角的概念推广到了_______，包括____ __、 ___ _和________ 。 3. 终边相同的角 所有与角α终边相同的角，连同角α在内，可构成一个_________，即任一与角α终边相同的角，都可以表示成 。 4．象限角、轴线角的概念 我们常在直角坐标系 内讨论角。为了讨论问题的方便，使角的________与__________重合，角的___________与_______________________重合。那么，角的_________(除端点外)落在第几象限，我们就说这个角是____________。 如果角的终边落在坐标轴上，则称这个角为____________________。 象限角的集合 （1）第一象限角的集合：_______________________________________ （2）第二象限角的集合：_______________________________________ （3）第三象限角的集合：_______________________________________ （4）第四象限角的集合：_______________________________________ 三、合作交流：轴线角的集合 （1）终边在轴上的角的集合：_______________________________________ （2）终边在轴上的角的集合：_______________________________________ （3）终边在坐标轴上的角的集合：_______________________________________ 四、探究展示 1．设， ，那么有（? ）A．　B．C．（ ）D． 2．在～ 间，找出与下列各角终边相同的角，并判定它们是第几象限角 （1） ；（2） ；（3） ． 五、反馈总结 1. 若时针走过2小时40分，则分针走过的角是多少度？ 2. 下列命题正确的是： （ ） （A）终边相同的角一定相等。 （B）第一象限的角都是锐角。 （C）锐角都是第一象限的角。 （D）小于的角都是锐角。 3.一角为 ，其终边按逆时针方向旋转三周后的角度数为_ _． 4.集合M＝{α=k，k∈Z}中，各角的终边都在（?? ） 　A．轴正半轴上，　 B．轴正半轴上， C． 轴或 轴上， D． 轴正半轴或 轴正半轴上 （二）小结 六、课后反思 姓名： 班级： 小组： 小组评价： 教师评价： 1.1.2弧度制 第2课时 上课时间： 【学习目标】 1、理解弧度制的意义，能正确地进行弧度与角度的换算，熟记特殊角的弧度数 2、掌握弧度制下的弧长公式和扇形的面积公式，会利用弧度制解决实际问题 3.了解角的集合与实数集之间可以建立起一一对应的关系 【重点难点】 弧度的概念，弧度与角度换算 一、知识链接 请同学们回忆一下初中所学的的角是如何定义的？ 二、独立预习 1．弧度制：角还可以用__________为单位进行度量，_________________叫做1弧度的角，用符号_____表示，读作________。 2．弧度数：正角的弧度数为_________，负角的弧度数为_________，零角的弧度数