人教版高一生物必修一(课件):1.2细胞的多样性和统一性 (共64张PPT).pptVIP

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  • 2016-10-19 发布于河北
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人教版高一生物必修一(课件):1.2细胞的多样性和统一性 (共64张PPT).ppt

人教版高一生物必修一(课件):1.2细胞的多样性和统一性 (共64张PPT)

但是,我们又发现,大肠杆菌没有成形的细胞核。 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞。 (二)真核生物 由真核细胞构成的生物。如植物、动物、真菌等。 (三)原核生物 由原核细胞构成的生物。如细菌、蓝藻等。 项目 原核细胞 真核细胞 本质 区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的细胞核 大小 较小 较大 细胞壁 有(支原体除外) 植物细胞和真菌细胞都有,动物细胞无 细胞质 有核糖体,无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 细胞核 拟核,无核膜、核仁,该区域有一环状DNA分子,无染色体(质) 有核膜、核仁,核内有染色体(质) 实例 细菌、蓝藻、放线菌等 动物、植物、真菌 比较项目 原核细胞 真核细胞 本质区别 不 同 点 大小 细胞质 细胞核 生物 类群 统一性 无以核膜为界限 的细胞核 有以核膜为界限 的细胞核 较小 较大 只有核糖体一种细胞器 多种复杂的细胞器 无染色体,有 DNA分子,称为拟核 有染色体(DNA和蛋白质构成) 细菌、蓝藻 动物植物真菌 都具有细胞膜,细胞质中都含有核糖体,都含有DNA(遗传物质) 原核细胞与真核细胞的区别 类别 原核细胞 真核细胞 细胞大小 细胞壁 细胞核 细胞质 生物类群 较小 较大 除支原体外都有,成分为肽聚糖 植物有,成分为纤维素和果胶 无成形的细胞核,无核膜,无核仁,无染色体,有DNA 有成形的真正的细胞核,有核膜、核仁和染色体 只有核糖体1种细胞器 有核糖体、线粒体等多种复杂细胞器 细菌、放线菌、蓝藻、支原体、衣原体等 真菌、植物、动物 非细胞结构: 细胞结构: 病毒 HIV 、 SARS、流感病毒、噬菌体等 原核细胞: 真核细胞: 蓝藻 细菌 放线菌 支原体 衣原体 立克次氏体 所有动物 除蓝藻外的植物 真菌:如蘑 菇、 酵母菌 青霉菌 生物 总结: 2.原核细胞与真核细胞的统一性 两者都具有细胞膜、细胞质,都含有核糖体和DNA。 特别提醒 原核生物辨别两大误区 (1)带“菌”字的不一定是细菌,如酵母菌、霉菌、放线菌等。一般“菌”字前面有“杆”、“球”、“螺旋”、“弧”字的才是细菌,如大肠杆菌、肺炎双球菌等。但乳酸菌、醋酸菌例外,它们本属于杆菌,但往往把“杆”字省略。 (2)带“藻”字的不一定是蓝藻,如小球藻、衣藻,团藻等,它们属于低等植物。高中阶段只记准课本上介绍的四种蓝藻即可,其他的藻类一般认为是植物,属于真核生物。 细胞的分类 细胞 真核细胞 原核细胞 动物 植物 蓝 藻(蓝球藻/颤藻/念珠藻) 细 菌(“杆”“球”“螺旋”“弧”) 真核生物 原核生物 真菌(酵母菌/食用真菌/霉菌) 衣原体/支原体/立克次氏体 放线菌 藻类植物(水绵/衣藻) 蕨类植物 苔藓植物 种子植物 蓝藻 细菌细胞模式图 细胞膜 细胞核 DNA 丝状物质 细胞壁 细胞膜细胞质 拟核 核糖体 蓝藻细胞模式图 蓝藻 微观 没有成形的细胞核,有拟核 核糖体 细胞质 藻蓝素和叶绿素—能进行光合作用 宏观 当以细胞群体出现时 水体富营养化:赤潮、水华 例 状如发丝,呈黑蓝色:发菜 物种学名为念珠藻,属于蓝藻的一种,细胞群体呈黑色,状如发丝。是名贵山珍之一,也是一种高档的营养品。它含蛋白质极为丰富,每百克发菜含20克,是鸡蛋的1.5倍 。 延伸 “水华”(water blooms)是淡水中的一种自然生态现象。绝大多数的水华是仅由藻类引起的,如蓝藻(严格意义上应称为蓝细菌)、绿藻、硅藻等。 分钟内自主阅读课本第9页一二自然段,独立思考以下问题 1.引起水华现象的罪魁祸首是什么,他以什么形式存在? 2.引起水华现象的原因及危害是什么(课本中找)? 蓝藻(蓝球藻、念珠藻、颤藻等), 群体形式 淡水水域污染、富营养化,导致蓝藻大量繁生,影响水质和水生物的生活 3.为什么蓝藻细胞内无叶绿体也能进行光合作用? 藻蓝素和叶绿素 光合作用 自养生物 一、 细胞学说的建立过程 植物学家施莱登 动物学家施旺 三、细胞学说 19世纪,德国科学家施莱登和施旺提出了细胞学说,通过对动植物细胞的研究揭示细胞的统一性和生物体的统一性。是自然科学史上的丰碑。 科学技术的发展程序:   肉眼观察   光学显微镜观察   电子显微镜观察 科学实验的角度观察:   解剖人尸体  观察死细胞  观察动植物活细胞  观察受精卵分裂 (一)建立的过程 阅读P10细胞学说建立的过程 细胞学说的建立者? 细胞学说的主要内容? 细胞学说的意义 时间 科学家

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