培养高中物理学习兴趣途径的研究.docVIP

培养高中物理学习兴趣途径的研究 　　内容摘要：浓厚的兴趣是人们刻苦钻研、善于攻关的强大动力。本文从教师的主导作用、学生的心理特点、教学手段的多样性和教学方法的优化等方面分析刺激、保持、稳定、发展学生学习物理兴趣的途径或策略 　　关键词：物理 刺激 保持 稳定 发展兴趣 　　学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向，浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、善于攻关的强大动力。杨振宁博士说：“成功的真正秘诀是兴趣。”它能使集中精力去获取知识，是学习活动的强大动力，学生只有对物理感兴趣，才想学、爱学、才能学好。 　　一、精心设计教学过程 　　物理教学中，教师应运用物理学科本身的魅力激发学生求知的欲望和情感，同时，教师本身以饱满的热情、强烈的求知欲、热爱物理学科的情趣，带领学生去探索物理世界的奥秘，就会对学生的兴趣产生巨大的影响。在教学过程中，教师要从教学实际出发，经过精心设计，将最新的教学理念融入到每节课的教学过程中，注意广泛搜集物理学科最新成果，结合教学内容，巧妙地包装，隆重的介绍，激发学生的求知欲和兴趣。教师还可以指导学生运用实验法、谈话法、调查法、文献法等学习方法，使学生从被动的学习方式中解脱出来，进行自主式研究性学习，对物理学习产生浓厚的兴趣。随着科学技术的不断进步，各种先进的教学媒体走进课堂，教师还可以借助投影仪、计算机等先进手段，激发学生学习兴趣，实现教