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基于职业导向的服装专业教学探讨与实践 　　【摘 要】随着社会的发展，服装行业对人才的需求也在不断发生变化。职业院校作为中、高级产业工人培养的摇篮，应紧跟市场的需求，及时调整教学内容，积极改革和创新培养模式，使学生的专业技能和职业素养贴近企业的实际需求，也为学生的职业生涯奠定良好的基础。笔者基于多年的一线教学实践和对服装企业的调研，就“职业导向”培养思想在职业院校服装专业的教学实践进行总结和探讨，提出了一套有针对性的服装专业教学思路和方法。 　　【关键词】职业导向 职业能力 服装专业 教学方法 　　一、“职业导向”对职业院校服装专业教学的要求 　　“职业导向”思想要求学校以企业对人才的需求作为专业开设的依据和标准，在教学活动中围绕实际工作岗位的实际需要组织教学和训练，并在教学活动和学生的日常管理中对学生的职业核心（关键）能力进行塑造和培养，使学生在校期间顺利完成从“自然人”到“职业人”的转变。 　　通过对企业的多次调研，可以明确当今企业对服装设计和制作人员在专业能力方面有以下基本要求：对整个服装行业和流行时尚有较深入的了解、有一定的美术功底、有较强的创作与想象能力、熟悉服装面辅料市场、掌握较全面的工艺知识、具有一定的营销能力、能独立完成服装从创意设计到成品展示的整个过程；在职业素养方面要求员工能吃苦耐劳、有责任心和规则意识，具有合作精神，具备一定的沟通、协调、学习、