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归纳猜想 探索规律 翻阅2013年全国各地的中考试卷，以“数与式”为背景的探索规律题愈来愈得到中考命题者的青睐. 这类试题一方面能够激发同学们主动思考、积极参与，富有个性地解答问题，另一方面也能够考查同学们在归纳猜想的过程中发现问题、提出问题、分析问题和创造性地解决问题的能力. 本文试举例加以说明，以期对同学们的本轮复习有所帮助. 一、 根据数列，探索规律 例1 （2013?广西玉林）一列数a1，a2，a3，…，其中a1 ，an （n为不小于2的整数），则a100 （ ）. A. B. 2 C. -1 D. -2 【解析】先逐次根据an 算出前面的几个数，即可观察到规律. 因为a1 ，an ，所以a2 2，a3 -1，a4 ，所以每隔3个数，an的数值开始循环. 因为100 3×33+1，所以a100 . 因此，选A. 【点评】本题既是一道探索规律题，也是一道阅读理解题. 需要同学们在应用新定义的基础上确定这列数的前几个数，并从中感受到整个数列的数值变化规律. 例2 （2013?湖北恩施）把奇数列成下表， 根据表中数的排列规律，则上起第8行、左起第6列的数是_______. 【解析】（1） 上起第n行，左起第一列的数为1+4+6+8+…+2n n2+n-1，则上起第8行，左起第一列的数为71；（2） 上起第n行，左起第m列的数为（n2+n-1）+2n+（2n+2）+…+2（n