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拨乱反正误中悟 二次函数是初中代数的重要内容之一，为了帮助同学们深刻理解并掌握这部分知识，本文对几种容易产生错误的情况作简单分析并列举，以供借鉴. 一、 忽视分类讨论思想致错 例1 已知关于x的函数y （a2+3a+2）x2+（a+1）x+的图像与x轴总有交点，求a的取值范围. 【错解】∵图像与x轴总有交点，∴（a+1）2 -4（a2+3a+2）×≥0，∴a≤-1，∵a2+3a+2≠0，∴a≠-1且a≠-2，∴a -1且a≠-2. 【剖析】题中未指明该函数是一次函数还是二次函数，大多数同学在解题中，因思维定势，想当然地认为该函数一定是二次函数，且与x轴有交点，忽视了分类讨论，造成漏解，导致错误. 【正解】当a -2时，函数为y -x+，它是一次函数，与x轴也有交点. 所以此题a的取值范围应是a -1. 二、 概念不清致错 例2 当m为何值时，函数y （m2+m）xm2-2m-1+（m-3）x+m2是关于x的二次函数？ 【错解】由m2-2m-1 2，解之得m1 -1，m2 3. 所以当m -1或m 3时，函数y （m2+m）xm2-2m-1+（m-3）x+m2是二次函数. 【剖析】上述解法为概念错误导致. 函数y ax2+bx+c为二次函数的条件是二次项系数a≠0. 错解中，当m -1时，m2+m 0，此时函数为y -4x+1，不是二次函数，应当舍去. 【正解】由m2-2m-1 2，