2009---2010学年度上学期.pptVIP

3、知道我国的国名与国庆日。尝试以自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。 4、让学生在教师的引导下，从活动中感受、体验国庆的欢乐气氛，为自己是中国人而自豪。 教学重点： 知道我国的国名与国庆日，感受人们欢度国庆的喜悦之情。 教学难点： 激发学生对祖国的热爱之情，为自己是中国人而感到自豪。 注重课堂实效，打造精品课堂 船营区教师进修学校 一、理解课堂教学有效性 课堂教学的有效性，一般是指，在实现基本教学目标的基础上，追求更大的教学效率与教学效益。其核心在于教学有效果、有效益、有效率。 倡导的“关注课堂教学的有效、 高效”，实际上在于倡导教学 要有价值、有效果、有效率、有魅力。 二、影响教学实效性的主要因素 （一）教学的目标不明确，各环节的处理目的性不强。 （二）重视结果忽视教学的过程。 （三）课堂教学中学生无效活动占据了课堂太多的时间。 （四）教学中对学生的原有生活经验了解不够，使学习与生活脱离，造成了教师辛苦而无效。 （五）主题活动组织不佳。 （二）基地校关于实效性活 动案例分析 （三）有效情景教学的 研讨活动 课内和课外 教学环境的研究。 综 述 四个需要 一个创新 要打造精品课堂，需要注