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《小学新标准英语》第五册第七模块第一单元教案 大庆石化教育中心第四小学 刘敏庆 教案背景 1、面向学生：小学 学科：英语 2、课时：第1课时 3、学生课前准备： （1）初读课文了解大意 （2）使用百度搜索引擎查找课文中生词的中文意思、读音。Yes, I have. / No, I haven’t. 2. 语言技能目标：能听懂会说目标语句；能运用目标语句询问他人。 3. 情感态度目标：学会关心他人并提供力所能及的帮助。 4. 学习策略目标：通过观察对比掌握有关疾病的单词。 三、教材分析 教学内容：学情分析能做简单的角色扮演，Yes, I have. / No, I haven’t. 2. 语言技能目标：能听懂会说目标语句；能运用目标语句询问他人。 3. 情感态度目标：学会关心他人并提供力所能及的帮助。 4. 学习策略目标：通过观察对比掌握有关疾病的单词。 重难点：对have引起的一般疑问句及回答。 教学准备：使学生的多种感官共同参与到整个学习过程中,提高课堂教学效率 五 教学方法：游戏教学法’ve got a dog.’ Step 2 Lead in. T: I’ve got a bear. What have you got? S1: I’ve got a… Ss: He’s/She’s got a?T: You ’re so clever. Clever, cl