坑头幼儿园201学年第一学期大二班备课,第7周.docVIP

坑头幼儿园教学活动备课 2011年10月17日 第7周 星期一 大二班 活动内容 数学《找朋友》 活动内容 美术《锡纸画》 执 教 者 戴月媚 执 教 者 戴月媚 活 动 目 标 认识10以内的单双数，发 现单双数之间的规律。 活 动 目 标 认识许多作品合起来能产生另一种美感。 教学 具 准 备 《猜猜我是谁》 幼儿用书或电子书第 22 页。 教学 具 准 备 锡纸、硬纸板、小抹布、画笔胶水、原张图画纸。 活动过程： 1. 出示幼儿用书或电子书第22页，向幼儿提问： ·开心的弹珠是怎样排列的？（两个一组。） ·哪几个数量的弹珠是开心的？（ 2、4、6、8、10。） ·哪几个数量的弹珠是不开心的？（ 1、3、5、7、9。） ·观察图中10行弹珠的排列，你发现了什么？（单数后面是双数，双数后面是单数；前后的单双数一定相差 1 。） 2. 请幼儿读出10以内的单数和双数。 3. 请幼儿说说身体哪些地方的数量是单数，哪些地方的数量是双数。 4. 请幼儿再看看身边的事物哪些是单数，哪些是双数。 活动过程： 教师出示锡纸范例画，请幼儿欣赏并讨论它是怎么做的。然后出示并线幼儿介绍锡纸。 创作 ——与幼儿讨论想要制作的内容，并用画笔将内容绘画在硬纸板上。 ——将绘画好的内容用剪刀剪下，并按照绘画是的顺序拼贴在裹好透明胶的垫板上，组合形成底板。 ——教师指导幼儿将锡纸覆盖在制作好的底板上，沿四边包好，用透明胶带固定锡纸。并用小抹布按压出所拼贴的内容的轮廓。 ——用小抹布蘸颜料轻轻涂抹锡纸表面，直至画面呈现。 分享交流： ——请幼儿介绍自己所剪贴的人物造型特征，并说出画纸上人物造型是如何进行空间安排的。 户外活动内 容 跑步 负 责 教 师 戴月媚 活动目的、过程及规则 幼儿站在起跑线上，双手着地，左脚弯曲，右脚膝盖着地，屁股抬高 坑头幼儿园教学活动备课 2011年10月17日 第7周 星期一 大二班 活动内容 健康《跳房子》 生活活动指导及离园情况： 指导幼儿进餐时要吃干净，按要求进行喝水活动。 执 教 者 周紫薇 活 动 目 标 锻炼单双脚跳跃，发展动作 的协调性和平衡能力。 良好行为习惯及安全教育： 1、教育幼儿要珍惜粮食、水源。 2、教育幼儿活动时要注意，不要乱跑。 教学 具 准 备 沙包。在活动室画一个 活动过程： 1. 老幼儿站在起点线，将沙包投进“1”字格，单脚跳进“1”字格，拾起沙包，返回起点。过程中不能跌倒。 2. 将沙包投进“2”字格，单脚跳进“1”字格，双脚跳进“2”字格，拾起沙包，返回起点。 3. 活动以此类推。 4. 完成活动后，向幼儿提问： ·你用单脚跳进哪些数字格？ ·你用双脚跳进哪些数字格？ 5. 可请幼儿将“房子”的数字掉换，再玩游戏。 个别教育情 况 教育小朋友，不要常常用自己的衣服或手擦鼻涕。有鼻涕就要马上拿纸巾擦。 一日活动反思及小结： 活动一： 能辨别单数和双数，能发现单双数之间的规律， 能说出10以内的单双数。 活动二：幼儿在活动中表现兴奋积极，乐于参与活动。有小部分孩子制作过程中过于忘形，没有按要求制作。 活动三：能辨别单数和双数，能单脚跳和双脚跳 户外活动内 容 呼啦圈、玩球 负 责 教 师 周紫薇 活动目的、过程及规则 1、游戏时要求幼儿遵守游戏规则并注意安全。 2、懂得听命令。 园长 审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年10月18日 第7周 星期二 大二班 活动内容 语言《你能找到我吗》 活动内容 科学《拇指妈妈放假了》 执 教 者 周紫薇 执 教 者 周紫薇 活 动 目 标 能认真听故事，理解故事内容，知道每个人都是独特的。 活 动 目 标 做有趣的实验，探索手指的作用。 教学 具 准 备 亲子故事《你能 找到我吗》 教学 具 准 备 糖果、彩笔、图画纸、图书。 活动过程： 1. 出示幼儿用书或电子书，请幼儿比较图中小朋友的高、矮、胖、瘦。 2. 利用幼儿用书或电子书讲亲子故事《你能找到我吗》，请幼儿猜测谁是故事的主人公张文文： 小朋友，我的名字叫张文文，这是我和我的朋友们。我们的体形都不一样，有高的，也有矮的；有胖的，也有瘦的。你知道哪个是我吗？告诉你：我不高也不矮，不胖也不瘦。你来猜一猜，我在哪里？猜不到吗？那我再告诉你：我们当中有黑头发的，也有金头发的；有长发的，也有短发的；有扎辫