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(ppt)纪念白求恩2
了解一点议论文常识: 1.议论:对人或事物发表自己的看法.主张。 2.议论文:以议论为主要表达方式的文体。(与记叙文.说明文并列为三大文体) 3.议论文三要素:论点、论据、论证。 4.论点:是文章中作者的观点,包括分论点和中心论点。 5.论据:用来证明论点的材料和依据,包括事实论据和道理论据。 6.论证方法:用论据来证明论点的方法。 有道理论证.事例论证.对比论证.比喻论证. 举例感受议论文三要素的关系 范冰冰是位美女 白求恩的共产主义精神有哪几个方面? 夹叙夹议写法的好处: “叙”为证明论点提出事实根据, “叙”的内容则属于事实论据,议从叙出,叙议结合,更具说服力。本文采用夹叙夹议的写法,既能使读者由表及里地认识白求恩同志,又能懂得向白求恩学什么,为什么要向他学习,怎样向他学习。叙得简要,议得深刻。 (二)鲜明的对比论证 从课文中找出运用对比论证的句子,完成课后练习题二。 三、展示学习成果 小组讨论学习: 1、找出课文其他段落中哪些句子是议论,哪些句子属叙述,进一步体会叙议结合的好处。 2、找出课文中还运用了哪些论证方法? 3、找出你喜欢的句子,并说说理由。 (三)品味文章凝练而生动的语言。 独立思考: “从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。”把“没有一个不”改为“都”,表达效果有什么不同? 四、拓展延伸 学习夹叙夹议的写法,先概述一件事,后针对这件事发表自己的看法。(150—200字) * 1.漂亮的脸蛋 2.窈窕的身材 3.高雅的气质 论据 论点 论 证 过 程 9.纪 念 白 求 恩 毛 泽 东( ) 政治家.军事家.诗词人 白求恩,著名的胸外科医生。1890年出生于加拿大安大略省。多伦多大学医科毕业。曾任蒙特利尔皇家维多利亚医院胸外科医师和圣心医院胸外科主任。 了解白求恩 1936年随加拿大志愿军赴西班牙支持反法西斯斗争。 1938年受加拿大共产党和美国共产党的派遣,率领由加拿大人和美国人组成的医疗队来中国援助抗日战争。他以精湛的医术抢救了大批伤员,培养了许多医务干部。 后因抢救伤员感染中毒,1939年11月12日在河北完县逝世,终年49岁。 读准下列加点字的音。 qiǎn ài chén niān xùn bǐ jì 派遣( ) 狭隘( ) 满腔热忱( ) 拈轻怕重( ) 以身殉职( ) 鄙视( ) 晋察冀( ) (1)共产主义精神: ⑵国际主义精神: ⑶满腔热忱: ⑷漠不关心: ⑸纯粹: 解释下列词语。 没有国家界限,为了其他国家的革命斗争而共同反对阶级敌人的精神。 心里充满真诚和热情。忱:情意。 态度冷淡,毫不关心 不含杂质,不掺杂其他成分。本课指真正、名副其实。 每个共产党员的最高理想, 他的所有行为、品质都是为 了实现共产主义精神。 阅读全文,思考: 自读课文 ,找出各段的重点句,再参照重点句的意思归纳各段要点。 “一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。” 要点: 要学习白求恩的国际主义精神。 第1段重点句: “白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。” 要点: 要学习白求恩毫不利己专门利人的精神。 第2段重点句: 第3段重点句: “白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精。” 要点: 要学习白求恩对技术精益求精的精神。 第4段重点句: 要点: 学习白求恩精神的意义。 “从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。 。” 各段内容要点之间的关系是怎样的? 1段:要学习白求恩的国际主义 精神。 2段:要学习白求恩毫不利己专门 利人的精神。 3段:要学习白求恩对技术精益求精的精神。 要学习白求恩的共产主义的精神。 分论点 中心论点 4段:学习白求恩精神的意义 (分——总) 小组讨论交流: 划分第二自然段层次,概括每一层的主要内容,并说说哪些句子是议论,哪些句子属叙述,体会叙议结合的好处。 (一)学习本文夹叙夹议的写法。 二、品析第二自然段 第一层: 第二层: 第三层: 第二段 可分三层,每一层都是先
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