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今天你经历了什么过程？ 学会了什么知识？ 学到了什么方法？ * * 观察每组中两个三角形共同特征，合理分类，并写出分类标准 ⑤ A B C D E F A B C D E F F ① A B C D E A B C D E ③ A B C D E ⑥ A B C D E F ④ ⑧ ② D C B A A B C D E F ⑦ A F E D C B A D C E F B 必做题：1、习题5.6知识技能1、2、3 2、新课堂 选做题：自主设计两个全等三角形组成的图形， 并指出对应边对应角。
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