美丽而奇妙的语言—认识汉语课件新人教版选修《语言文字应用》解析.ppt

课程内容 本课共有三部分内容：美丽而奇妙的语言——认识汉语，古今言殊——汉语的昨天和今天，四方异声——普通话和方言。分别讲述汉语的基本特点、汉语的历史、汉语丰富多彩的表现形式。第一部分在介绍众多语言趣话后，介绍了语言在世界范围内的种类，接着重点介绍现代汉语的特点——现代汉语语音的特点(每个音节都有声调、音节构造简单而有规律)、语汇的特点(双音节词的数量占优势、词的构造形式多种多样、有独特的量词和语气词)、语法的特点(词没有形态变化、虚词重要而丰富、语序的作用重要)，最后是活动训练。 第二部分通过生动的语言材料重点讲述古今句式差异、汉语语音、词汇及语法的演变历史，并配有语言训练题，第三部分重点讲普通话和方言的特点及差异，并有此方面的训练题。 课程目标 1．认识汉语的基本特点，增强对汉语的整体意识； 2．观察生活中的语言现象，思考新问题； 3．探索汉语的规律，提高语言运用能力； 4．热爱民族语言，传承民族文化，增强民族自豪感。 学练重点 1．汉语的语音声调与意义的密切结合； 2．汉语的词汇意义的丰富多彩与不确定性； 3．准确理解、辨识汉语言音形义的变化规律及相关题目。 忆秦娥　箫声咽 唐·李白 箫声咽，秦娥①梦断②秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵③伤别。 乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。④ 【简介】　《忆秦娥》，词牌名。世传李白首制此词，中有“秦娥梦断秦楼月”句，故名。又名《秦楼月》《碧云深》等。双调，四十六字，分平韵、仄韵两体，仄韵词多用声韵，上下片各一叠韵。 李白(701—762)，唐代大诗人。字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪，隋末其先人流离碎叶，他即生于此地。幼随父迁居四川江油青莲乡。二十五岁离蜀，长期各地漫游。天宝初供奉翰林。受权贵谗毁，仅一年余即离长安。安史乱中，曾为永王幕僚。永王事败，受牵连流放夜郎，中途赦还。晚年漂泊困苦，卒于当涂。李白是盛唐大诗人，在中国文学史上有崇高、独特的地位，是千古卓越的诗人之一。传说李白也写过词，这首便是代表作。但文人真正认真地倚声填词，是在中唐才开始的。 【注解】　①秦娥：秦地之女。 ②梦断：犹言梦醒。 ③灞陵：古地名。在今陕西西安市东。 ④陵阙：陵，皇帝的坟墓。阙，城楼。 【故事】　这首词写的是秦娥思良人。良人觅封侯，音尘已断绝，秦娥苦苦思，只见秦楼月。李白极写思念之苦，写得极阔大，极悲壮！ 一缕箫声，幽幽咽咽，若断若续，如泣如诉。秦地女子，突然从梦中惊醒。睁目追寻，只见满楼月色，箫声好像在悠悠哭泣。秦楼月光啊，秦楼月光，你怎么这样清冷，这样凄迷！记得去年送你，我们在灞陵泣别。那时柳色青青，你背影慢慢融入青青柳色。如今已过一年，又到柳色青青时节，能不思念，能不惆怅？真不该风烟万里，让你去追寻什么封侯的功业！ 又正是清秋时节，多么盼望你有归期佳讯啊！登在乐游原上观望，咸阳古道，直通长安，迎宾送客，络绎不绝，该有你的佳音传来？可从早到晚，杳无音信，望眼欲穿，音尘断绝。音尘断绝，希望破灭，心命也绝！西风吹拂，夕阳照射，我见到了汉家陵阙，莽莽苍苍，巍然长存，永不灭绝！ 【精析】　A项“供认不悔”应为“供认不讳”，“穷源溯流”的“溯”应读“sù”。B项“一拉罐”应为“易拉罐”，“隽永”的“隽”应读“juàn”，在“隽秀”一词中“隽”同“俊”，读“jùn”。D项“化装品”应为“化妆品”，“倾轧”的“轧”应读“yà”。 【答案】　C 1．理解汉语和英语的区别。 2．掌握现代汉语的概念。 3．掌握现代汉语语音、词汇、语法的特点。 1．引子撮要 汉语的文字表意是丰富的。 汉语的句子表述是含蓄的。 汉语的文义理解有多向性。 2．活动提菁 “比尔买被子”被误解的故事说明了汉语“声调”的重要。汉语是一种有声调的语言，每个音节都有一定的声调，声调不同，意思就不一样；而欧洲语言中只有不同的句调，却没有汉语这样的声调。所以汉语的声调，对母语是英语的比尔来说，确实是一道不好过的门槛。 “比尔对狗的性别称谓”不得体的事例说明，汉语的词语搭配有自己的特点，说人要用“男、女”来修饰，说动物则是用“公、母”或“雌、雄”来修饰：二者是不能混淆的。而印欧语如英语中凡有生命的动植物，其雄性和雌性的分别都用“male”和“female”来表示。 “比尔说给了他一刀”的故事说明汉语“名量词、动量词”的用法有自己的特点。如果要表示事物的数量，汉语名词前面一定要加上“个、把、件”这样的量词。“给了一刀”和“给了一把刀”的意思完全不一样：“一刀”表示动作，“一把刀”则表示事物。比尔想要表达的意思是“给了(他)一把刀”，而他将“把”(量词)丢掉了，说成了“给了(他)一刀”，意思就变成“砍了他一刀”了。这种情况跟英语就很不相同，因为英语表事物的可数名词前面是不需要加上量词的，英语中也没有“(砍)一刀”、“(打)一枪”