【教材基础回归】必修三各单元分解.docVIP

第1章一、选择题 5．下列哪项是对内环境稳态实质的描述（ ） A．是在神经和体液共同调节下实现的 B．温度、pH等理化性质呈现动态平衡 C．是各个器官系统协调活动的结果 D．是体内细胞生活不可缺少的条件 6．温度可以直接影响水的排出途径是（ ） ①由肾脏排出 ②由皮肤排出 ③由肺排出 ④由大肠排出 A．①②③④ B．只是①② C．只是② D．只是① 7．高等多细胞动物体内细胞代谢终产物尿素排出体外的顺序是（ ） ①体内细胞 ②细胞外液 ③血液 ④呼吸系统 ⑤泌尿系统 ⑥消化系统 ⑦体外环境 A．①→②→③→④→⑤→⑥→⑦ B．①→③→④→⑤→⑥→⑦ C．①→④→⑥→⑤→⑦ D．①→②→③→⑤→⑦ 8．高等动物和人的内环境必须保持相对稳定。下列各项生理活动中，与内环境的稳态没有直接关系的是（ ） A．通过汗和尿排泄废物 B．将食物残渣形成粪便排出体外 C．血液运输氧和废物 D．血液中CO2增加，会使呼吸加快 9．人体肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖（ ） A．血浆 B．淋巴 C．组织液 D．血液 10．人体血液中不可能出现（ ） A．纤维素 B．抗毒素 C．干扰素 D．组织胺 11．大部分脂类物质从小肠绒毛上皮细胞吸收开始，一直到被输送到各部分组织细胞，依次经过的内环境是（ ） ①血浆 ②淋巴 ③组织液 A．①②③ B．③②① C．①③ D．②①③ 12．下列哪种物质不属于人体的内环境成分（ ） A．血红蛋白 B．血浆蛋白 C．葡萄糖 D．二氧化碳和氧 13．下列关于细胞外液的叙述中，错误的是（ ） A．人体内的细胞外液构成了人体的内环境 B．人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴 C．人体内的细胞通过细胞外液与环境交换物质 D．人体内所有的液体统称为细胞外液 14．机体细胞内与组织液通常具有相同的（ ） A．渗透压 B．葡萄糖浓度 C．Na+ 浓度 D．K+ 浓度 15．血浆、组织液、淋巴构成人体的内环境，三者关系表示正确的是（ ） A．血浆 组织液 淋巴 B．血浆 组织液 淋巴 C．血浆 组织液 淋巴 D．血浆 组织液 淋巴 二．非选择题 1．写出下表数字所代表的内容： ①_________________；②__________________；③_____________________。 2．机体维持稳态的主要调节机制是__________________________共同作用的结果。 3．一天中，同一个人的体温，一般在_________时最低，在________时最高。 4．人体内的________________构成了人体内细胞所生活的直接环境，所以又叫做___________。 5．下图为人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图，请据图分析。 (1)毛细血管壁细胞所生活的内环境是_______________（填标号）。 (2)内环境中各成分之间的关系可表示为_____________（用标号和箭头表示）。 (3)某人喝入大量的食醋后是否会引起内环境中的pH明显下降？__________，原因是图中标号__________内存在着__________物质。 (4)某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号________。 (5)②与③相比，③中不含有的成分主要是_______________。 (6)②内的水分正常情况下以________的形式进入消化道。 第章一、选择题 D．感受器可产生适应现象 10．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（ ） A．突触前神经元持续性兴奋 B．突触后神经元持续性兴奋 C．突触前神经元持续性抑制 D．突触后神经元持续性抑制 11．当人体受到寒冷等刺激时，这时由于环境温度通过大脑皮层相关部位首先影响到的是（ ） A．甲状腺，使其分泌甲状腺激素增多 B．垂体，使其分泌生长激素增多 C．下丘脑，使其合成并分泌促甲状腺激素释放激素增多 D．垂体，使其合成并分泌促甲状腺激素增多 12．15只同种并同时孵化的体长约15 mm的蝌蚪，随机分成三组（每组5只），饲养的水、饲料和温度等条件等同。A组加入甲状腺激素，B组加入甲状腺抑制剂，C组不加入药剂。饲养10～12 d，定时用坐标纸观测、记录蝌蚪的生长发育变化情况。该