第4课 《查找其他配件信息》教学设计.docVIP

《查找其他配件信息》教学设计 教材内容 这节课的主要学习内容是学会合理设计多关键字，理解高级搜索选项的含义，掌握其使用方法，并学会根据搜索结果灵活调整关键字，提高搜索效率。 教学目标 知识与技能： 1．学会合理设计多关键字。 2．理解高级搜索选项的含义。 过程与方法： 学生通过观看演示、自学探究、小组协作掌握知识和操作技能。 情感态度与价值观： 鼓励学生与人合作、互相启发、共同完成学习任务。 教学重难点 学会合理设计多关键字和理解高级搜索选项的含义。 学生分析 1．教学对象：七年级学生。 2．具备一定的信息收集、筛选能力。 3．信息技术学习的积极性较高，但自觉性不够。 4．信息技术水平不平衡，协作学习能力有待提高。 设计思想 让学生在一个个典型的信息处理“任务”的驱动下展开学习活动，引导学生循序渐进地完成一系列“任务”，从而得到清晰的思路、方法和知识的脉络，在完成“任务”的过程中，培养分析问题、解决问题以及用计算机处理信息的能力。因而在这个过程中，学生还会不断地获得成就感，可以更大地激发他们的求知欲望，逐步形成一个感知心智活动的良性循环，从而培养出独立探索、勇于开拓进取的自学能力。 教学准备 相关文本，图片，动画，视频素材等。 教学过程 教学内容 教学环节 教师活动 学生活动 活动时间 设计意图 引入主题 引入主题 提出问题：前面我们以“CPU”为关键字搜索，搜索结果中有800多