全员安全培训下午版汇编.ppt

下 午 好 2006年国家上镜最多的部长是谁？ 安全——不能承受生命之重 安全——国人心中永远的痛 上午内容简单回顾 第一讲：国家的安全形势与安全管理 第二讲：我矿的安全形势与安全管理体系建设 第三讲：安全基础知识 第四讲：《安全生产法》 下午主要内容 第五讲：危险辨识 集团公司2005年伤亡事故原因构成表 危险辨识基本概念 危险辨识基本概念 能使人造成伤亡，对物造成突发性损坏， 或影响人的身体健康，对物造成慢性损 坏的因素。 什么是危险辨识 危险辨识的分类 1、直观的危险辨识 2、具有粗浅的理论知识或稍加培训即可辨识的危险（逻辑性的危险辨识） 3、具有系统的专业知识方可辨识的危险（专业性和系统性的危险辨识） 危险辨识程序 怎样进行危险辨识? 辨识前的准备工作 辨识程序 人员培训 事故及故障统计分析 危险单元划分 危险辨识结果的应用 危险辨识程序 1、辨识前的准备工作（资料收集） （1）有关国家标准、行业标准、专业标准、规范及操作规程等。 （2）管理规章制度、安全规程等。 2、危险辨识的程序 （1）计划准备 （2）开展实施 （3）检查、汇总、深入 （4）持续改进 危险辨识程序 3、培训 （1）危险辨识结果的培训 （2）新入厂工人的培训 （3）实践培训—岗位练兵、应急预案演练 4、事故及故障统计分析 （1）对历年来因设备原因所导致的人身伤害事故、险肇事故进行统计 （2）根据统计结果分析事故原因，重点对诱发设备事故的原因进行分析 危险辨识程序 5、危险单元划分 （1）以可能造成人员伤亡或重大设备、生产事故的 危险设备设施及作业场所为对象划分 （2）以工艺联系紧密的一个或几个主体生产设备、设施为中心划分 （3）以主要危险形式为依据划分 （4）以空间、平面布置为依据划分 危险辨识程序 6、危险辨识结果的应用 （1）危险因素的治理 直接法——消除、降低 间接法——预防、减弱、隔离、连锁 提示法——警告 危险辨识程序 （2）制定措施，完善标准 制定控制性措施 纳入标准控制 危险辨识程序 （3）加强对各级人员的危险辨识培训教育 对专业性危险辨识、系统性危险辨识的结果，要及时反馈给生产岗位，以此为内容对岗位职工实施培训，使他们认识到作业过程中存在的各种危险因素以及防范措施，从而把专业性、 系统性危险辨识结果应用到 直观性危险辨识和岗位作业 标准的完善之中。 案例二： 2007年2月，C工段汽修工D在修完车后在检查车的过程中，E工段F职工(该车司机)在驾驶室内进行车辆性能测试,在测试过程中, 发现车抖，就问汽修工D车抖的原因， D听到后准备到驾驶室进行检查，而司机F看见汽修工D没有动静，认为汽修工D可能没听见，就打开车门叫汽修工D进驾驶室看一下，在汽修工D抓住车门时发现司机F准备关车门，汽修工D就赶快将手往外撤时，左手小拇指被车门挤住，经医生初步诊断为左小拇指末节软组织损伤。 案例三： 2007年2月，G工段H职工食堂打饭，返回途中行走至食堂东侧护坡台阶，左手拿着餐具，右手扶着台阶中间的栏杆，在下到第四级台阶后脚下滑脱，身体失去平衡从台阶滑下，经医院初步检查诊断为腰部软组织挫伤。 案例四：2007年2月，I 工段J职工进行责任区卫生清扫，在擦完玻璃下窗台时，不慎将右脚脚尖插入窗台下暖气包与窗台墙壁之间后摔倒，经检查初步诊断为“右脚第五趾骨基底部轻度骨折”。 案例五：2007年2月，K工段夜班，M职工到主厂房东南角的加酸间喝水，当M职工坐在加酸间东窗户处的地下喝水时，N职工也进到加酸间倒水，就在N职工倒完水，准备把暖瓶放回加酸间东窗户台的暖瓶定置处，暖瓶在经过M职工头上时，暖瓶的下盖突然脱落，致使瓶胆掉落在M职工头上后破裂，暖瓶内的开水流在了M职工脖子上，造成M职工脖子红肿。经医生初步诊断为皮肤轻浅度烫伤。 案例六： 思考： 以上案例中发生的结果是什么？   伤害 损失 破坏 事故的概念 事故是指造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失、环境破坏或其它损失的意外事件。 思考：  这样的结果是怎样发生的？ 自己伤害自己、自己被他人伤害 （人——操作、管理） 自己被变化了的环境（物）伤害 （物——环境、