广东省创新杯说课比赛优秀学前儿童的气质差异教学课件.ppt

气质类型辨别 判断：他属于哪种气质类型？ 什么是气质？ Q：“江山易改，禀性难移”说明气质有什么特点？ Q：气质还有什么特征？ 稳定的 动力特征 ······ 合作讨论 我知道 关键词 Q：你能想到哪些四种气质类型的代表人物？说明气质有什么特点？ 独特的 我知道 什么是气质？ 请点击 探索：气质还有什么特点？ 代表人物 胆汁质 多血质 粘液质 抑郁质 孙悟空 猪八戒 唐僧 林黛玉 情绪体验弱 意志努力强 知觉、言语、思维速度快 情绪不稳定 外向 情绪体验弱 意志努力弱 知觉、言语、思维速度快 情绪、注意不稳定 外向 ? ? ? ? 情绪不易变化，意志努力强 情绪体验强 意志努力弱 强度 速度 稳定性 指向性 我知道 我知道 我知道 我知道 快 慢 稳定 不稳定 内向 外向 快 慢 稳定 不稳定 内向 外向 动力特征 返回 请试一试判断 合作讨论 什么是气质？ 气质 气质是人的心理活动中比较 稳定的 动力特征 独特的 小 结 胆汁质 气质是人的心理活动中比较稳定的、独特的动力特征。 气质的分类： 胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质 四种气质的特点与区分依据 多血质 粘液质 抑郁质 直率热情、精力旺盛，性情急躁、易不专心…… 气质的概念 活泼热情、充满朝气、行动敏捷、灵活机智…… 安静稳重、反应缓慢、情绪内向、不易激动…… 反应迟缓、细腻敏感、体验深刻、内倾…… 作 业 通过多种渠道（如见习、网络）收集幼儿生活的录像，分析幼儿的气质特点 利用见习机会进行访谈，借助多媒体记录访谈过程。内容：幼儿园的老师是如何针对幼儿不同的气质特点，采取合适的教育方法？ 请在论坛上谈谈你的想法。 / 幼儿的气质及其差异表现 广州市幼儿师范学校 何艳红 气质测试 （课前） 观看视频：视频中的小朋友有什么不同的表现？ 请点击 请选择描述与你相符的形容词打“√” ？ ？ ？ ？ 小 活 动 ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ …… …… …… …… 想知道？按我吧 请点击 重新开始 观看视频，选择合适的形容词描述四位羊宝宝 视频 想知道？按我吧 请点击 还有别的形容词吗？ 按我吧 按我吧 按我吧 想知道？按我吧 重新开始 请点击 想知道？按我吧 还有别的形容词吗？ 按我吧 按我吧 按我吧 想知道？按我吧 重新开始 请点击 视频 想知道？按我吧 请点击 按我吧 按我吧 按我吧 想知道？按我吧 重新开始 请点击 视频 想知道？按我吧 请点击 按我吧 按我吧 按我吧 胆汁质 多血质 粘液质 抑郁质 气质类型辨别 A生拔腿就跑，不顾一切地往教室冲。 B生想：“怎样才能逃过老师的法眼？”于是他抄近道，放下书包，悄悄地从后门进，若无其事地坐到座位。 C生仍然慢慢地走，心想反正都迟到了。 D生一边走一边叹气，心想真倒霉，怎么又迟到了，同学们肯定笑我了。 他属于哪种气质类型？ 四位学生还有1分钟迟到 胆汁质 多血质 粘液质 抑郁质