提高生物高考第二轮复习效率的几点思考程祖建解剖.ppt

提高生物高考二轮复习效率的几点思考 安徽省广德中学 程祖建 一、提高二轮复习效率的策略 1、在内容的高度综合迁移上提高效率 1.1辐射式综合迁移 以某一个或几个核心知识为中心进行辐射、迁移，形成知识集成块。例如以基因为中心的综合迁移 设问迁移 （1）合成逆转录酶的是哪种基因？ （2）遵循遗传定律的基因位于何处？ （3）基因工程中的目的基因一般怎样获 取？标记基因分布在哪里？ （4）植物细胞中哪些基因不会随花粉散播？ （5）设计实验探究某一基因是位于常染色体上还是X染色体上，是位于X染色体上还是在X与Y的同源段上？ 1.2串联并联式综合和迁移 1.3索链式综合迁移知识 1.4数学式综合迁移 涉及计算的内容有 （1）肽键数、失水分子数、蛋白质分子量、氨基酸种类等 （2）光合作用、细胞呼吸：总生产量=净产生量+呼吸量（总生产量包括合成有机物量、产生O2量、固定CO2量），测定光合作用、细胞呼吸值与对照值关系，曲线法、半叶法、黑白瓶法计算等。 （3）细胞周期的计算（上海卷） （4）有丝分裂、减数分裂中染色体数、DNA含量、染色体组数、四分体数计算 （5）DNA结构（碱基对排列种类、数量、氢键数等）、DNA复制（n次复制、第n次复制）、转录、翻译中的计算（密码子数、mRNA核苷酸数、基因中核苷酸数等） （6）遗传几率计算：一对等位基因、二对以上等位基因自由组合（常染色之间，常染色体与X染色体之间、与Z染色体之间）；确定基因型及是否带系统数，分别计算再组合 （7）基因频率计算并与遗传病患病几率计算结合 （8）种群密度与能量流动效率、增加量计算（注意最少、最多） 1.5 曲线、图解式综合迁移 围绕曲线、图解进行发散形成综合知识。如围绕果蝇染色体图解可以设计十几个题目；把C3与C5变化、胰岛素与胰高血糖素变化、两种稳定性变化、竞争与捕食曲线变化等加以综合；还可以进行图文转化、用字母代表图解中的名词（如细胞免疫与体液免疫、内环境成分关系与碳循环等） 1.6课本实验综合与迁移 （1）哪些实验需要使用显微镜，其中必须用高倍镜观察是哪些？（2）洋葱（含紫色洋葱鳞茎及洋葱叶）能做哪些实验？（3）哪些实验需要使材料至始至终保持活性？（4）哪些实验需加热（含使用斐林试剂）？（5）哪些实验需要制作装片进行观察？哪些实验需要染色，染色剂各是什么？ 分析每个实验中自变量、因变量、无关变量及观察指标分别是什么等，引导学生综合再进行专项练习，能较好掌握。 2、在重点内容的深入挖掘上提高效率 （1）生物膜系统 ①细胞膜信息交流（受体—神经递质、激素等），选择通过性、流动性，神经性细胞膜：动作电位产生及传导 ②叶绿体类囊体—光反应，线粒体内膜—有氧呼吸第三阶段 ③内质网、高尔基体—肽链加工、膜蛋白、分泌蛋白 ④溶酶体—细胞内消化（膜成分更新）—细胞凋亡—靶细胞裂解 ⑤核膜—核孔—选择透过性—出入大分子物质 ⑥生物膜系统意义（分工联系、高效有序） （2）酶 ①成分—有机物（蛋白质、RNA及判断）—基本单位 ②作用：催化—降低活化能（不改变平衡点）、特点及曲线 ③PH、温度、竞争性与非竞赛性抑制剂影响、曲线、实验设计（自变量、因变量、观察指标等） ④常见酶及作用：例如消化酶（作用不消耗ATP）、解旋酶、DNA聚合酶、耐热DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转酶录酶、DNA连接酶、限制酶等 ⑤酶活力指标测定原理、固定化酶及应用 ⑥基因—酶—代谢—遗传性状 ⑦微生物变异—添加物—酶缺乏 （3）细胞呼吸和光合作用 ①酵母菌呼吸方式、场所、实验（差速离心、有O2、无O2）、酵母菌代谢—消耗葡萄糖、产生CO2与酒精量及曲线 ②萌发种子及成种子成熟过程中干物质变化、呼吸峰、植物激素等综合曲线 ③叶绿体色素（叶绿素）变化、光照强度变化与净光合速率（总光合速率）关系曲线 ④光反应与暗反应关系、C3与C5量关系曲线及停止光照或停止CO2供应时的变化曲线 （3）细胞呼吸光合作用 ⑤光照强度、光补偿点、饱和点应用，CO2浓度、温度与土壤含水量对光合作用速率影响的曲线及在农业生产上应用 ⑥净光合生产量计算（吸收CO2、释放O2、积累有机物）包括利用O2呼吸和光合作用方程式换算、曲线法、半叶法、黑白瓶法计算 ⑦在大棚或闭密容器中随光照强度变化CO2浓度变化曲线及内涵 ⑧光合作用强度测定与呼吸作用强度测定（条件、装置、对照组） ⑨提高农作物产量的相关措施（大棚作物） （4）细胞增殖与遗传 ①有丝分裂与减数分裂图像判定、各期细胞中DNA量染色体、染色体组数计算 ②减数分裂—受精—有丝分裂综合曲线（DNA、染色体染色单体变化） ③每条染色体上DNA分子数曲线各段分析（对应减数、有丝分裂各时期） ④中心法则细析、比较 ⑤基因分离