14《登上企鹅岛》概念.ppt

语文S版三年级语文下册第四单元 学习目标 1.认识本课生字新词，积累词汇，理解课文内容。 2.学习作者细致观察的方法，了解作者在南极洲观察到的几种企鹅及企鹅的一些生活习性，激发同学们热爱科学的思想感情。 学习生字 企 鹅 厚 建 般 厘 呈 部 猛 迈 驱 逐 驴 茸 趣 覆 躯 腹 颈 呕 企鹅 你知道”成千上万”是什么意思吗？ 默读全文，思考： 课文内容主要写什么？ （写我在南极洲看到企鹅的情况。） 企鹅岛在哪里？ 企鹅生活在严寒的南极洲。 自学提示： 默读第三自然段，边读边想，成年企鹅和小企鹅各是什么样子的？它们有什么共同点？ 成年企鹅和小企鹅的样子 成年企鹅 未成年企鹅 身高 皮毛 30多厘米 只有小猫那么大 鱼鳞状的毛 绒毛 共同点 躯体呈流线型 背黑腹白 走路一摇一摆 自读第4自然段，边读边思考：课文中哪些内容是“我”看到的？哪些内容是“我”听到的？ 岛上有哪三种企鹅？ 它们各有什么特点？ 企鹅个头是大还是小？ ①金企鹅又叫花脸企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛。 金企鹅，也叫花脸企鹅 ②帽带儿企鹅，它的颈部有一圈黑毛，它给人们的印象是彬彬有礼的。 帽带儿企鹅 ③阿德雷企鹅，它很凶猛，叫声像毛驴。 阿德雷企鹅 凤冠企鹅 王企鹅 浮华企鹅 皇帝企鹅 自读课文第5自然段。想一想：小企鹅是怎么进食的？ 小企鹅只能吃妈妈嘴里的食物。 自读课文第6自然段。通过看，“我”了解到企鹅的什么情况？ 小企鹅换过一次毛就可以下海捕食，换过第二次毛，长出鱼鳞状的羽毛，就成了成年企鹅。 看到这些企鹅，作者的感想是什么？ 你有什么想法？ 多么有趣的企鹅呀！ 看到这些可爱的企鹅你有什么想法？ （畅所欲言,讨论交流。） 总结：课文主要是讲了什么呢？ 一、1~2 来到南极大陆 二、3~7 所见所闻 厚厚的白雪 几只企鹅 金企鹅、帽带儿企鹅、阿德雷企鹅 企鹅进食—吃妈妈嘴里的食物 企鹅的外形特点 企鹅换毛：换两次就成年 多么有趣呀！ 南极是一个神秘而奇特的地方，在那冰天雪地的地方居然还生活着这么多可爱的企鹅，除了企鹅，大家对南极还了解些什么？课后大家去查查资料学习吧。 拓展实践