高考语文 考前冲刺大题精做 专题1 古典词曲鉴赏（学生版）.docVIP

2013年高考语文 考前冲刺大题精做 专题1 古典词曲鉴赏（学生版） 一、高考考点 鉴赏评价 D （1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 （2）评价文章的思想内容和作者的观点态度 二、命题特点 2012年考查古典词曲的省市有5个：新课标卷、福建卷、江西卷、江苏卷、重庆卷。 考点分布： 省市 考点 形象 语言 技巧 情感态度 新课标卷江苏卷 　 第9题 　 第8题 福建卷 　 第6（1）题 　 第6（2）题 江西卷 　 第14（1）题 　 第14（2）题 重庆卷 　 第12（1）题 第12（1）题 第12（1）题 三、命题趋势 从考点分布上看，对词曲考查的重点是语言和情感态度。这是非常明显的。在2013年的高考中或将延续这一趋势，但是不能放松对形象和表达技巧的复习掌握。 四、备考建议 1.鉴赏诗歌的形象复习建议。见附1。 2.鉴赏诗歌的语言复习建议。见附2。 3.鉴赏诗歌的表达技巧复习建议。见附3。 4. 评价文章的思想内容和作者的观点态度复习建议。见附4。 【还原高考】 【还原高考一】（2012·新课标全国卷）阅读下面这首宋词,完成后面题目。 思 远 人 晏几道 红叶黄花秋意晚,千里念行客。飞云过尽,归鸿无信,何处寄书得。 泪弹不尽临窗滴,就砚旋研墨。渐写到别来,此情深处,红笺为无色。 1.这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(5分) 答:?___________________________ _____________________________________ 2.“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?“红笺为无色”的原因是什么?请简要分析。(6分) 答:?___________________________ _____________________________________ 【还原高考二】(2012·江苏卷阅读下面这首词然后回答问题。词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么分?___________________________ _____________________________________ (2)词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象请简要分析。分?___________________________ _____________________________________ (3)请简要赏析这首词的结句。分?___________________________ _____________________________________ 【还原高考三】(2012·江西卷)阅读下面一首宋词完成后面的题目。分 1.概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵并分析这首词表达的情感。分?___________________________ _____________________________________ 2.词中“便做春江都是泪流不尽许多愁”一句是从“问君能有几多愁恰似一江春水向东流”李煜《虞美人》化用而来请比较两者的异同。分?___________________________ _____________________________________ 【经典例题】 【经典例题一】（13届江苏南京二模）阅读下面这首宋词，然后回答问题。 玉楼春 辛弃疾 风前欲劝春光住，春在城南芳草路。未随流落水边花，且作飘零泥上絮。 镜中已觉星星误，人不负春春自负。梦回人远许多愁，只在梨花风雨处。 1.“未随流落水边花，且作飘零泥上絮”，运用了什么修辞手法？表现了作者怎样的心境？（3分） 答： 2.下阕前两句写出了哪些“愁”？（3分） 答： 3.请简析下阕后两句的妙处。（4分） 答： 【经典例题二】（13届广东汕头高三二模）阅读下面的诗词，根据提示，完成赏析。 三月晦日偶题 秦　观 节物相催各自新