初中化学单元检测题：2.我们周围的空气.doc

检测·知能升级 一、选择题(本题包括8小题) 1.为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是( ) A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.二氧化硫 2.下列物质中属于纯净物的是( ) 3.某市2011年5月20日空气质量报告：城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。下列有关空气各成分的说法正确的是( ) A.氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 B.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C.空气中的稀有气体没有任何价值 D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 4.下列化学反应与实验现象相符合的是( ) A．硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰 B．木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体 C．镁在氧气中燃烧——生成白色固体 D．氯酸钾受热分解——生成氧气 5.下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是( ) A．动植物的呼吸 B．蔗糖的溶解 C．酒和醋的酿造 D．食物的腐烂 6.下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是( ) A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用 B.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应 C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 D.实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气 7.如图所示的装置也可用来测定空气中氧气的含量，对该实验的认识不正确的是( ) A.红磷的量不足会影响实验结论 B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一 C.将红磷改为木炭也能得到正确的实验结论 D.钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升 8.2010年8月26号上午，我国载人潜艇“蛟龙号”突破3 700米深度大关跻身世界五强。下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是( ) A. B. C. D. 二、填空与简答题(本题包括4小题) 9.请从氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫五种气体中按要求将相应物质的化学式填写在题中的空白处。 (1)属于空气污染物的气体是_______________________________。 (2)能支持燃烧的气体是___________________________________。 (3)焊接金属常用作保护气的是_____________________________。 (4)绿色植物光合作用吸收的气体是_________________________。 10.观察、比较、归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式： (1)通过比较发现它们有许多共同点。请你写出其中两点： ①_____________________________________________________________。 ②_____________________________________________________________。 (2)以上化学方程式也有许多不同之处，请你写出其中一个与另外两个的一点不同之处____________________________________________________________。 11.许多因素会影响化学反应速率。请分析下列实验或事实，分别说明在其他条件不变时，这些因素是如何影响化学反应速率的。示例：硫在纯氧中燃烧比在空气中进行得更快，更剧烈。答：增大反应物浓度，可以加快化学反应速率。 (1)同种食品在夏天比冬天更容易变质。 (2)过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解，若加入少量MnO2时分解加速。 (3)在相同质量的锌粉和锌粒中分别加入足量10％的稀盐酸，前者先反应完。 12.如图甲、乙、丙三种物质均含有地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。 则：甲的化学式为_____________；乙分解生成丙的化学方程式为____________。 从微观角度解释甲、乙性质有差异的原因是______________________________。 三、实验与探究题(本题包括2小题) 13.现有如图所示的实验装置，请回答问题： (1)在加入药品之前应对实验装置进行________________________。 (2)可用于实验室制备和收集O2的一套装置是(填字母序号)________。写出用此装置制备O2的化学方程式________________________________。 (3)若选用A装置制备气体时应考虑的因素是_______________________