浙江省严州中学（新）选修课各课程概述.doc

浙江省严州中学 浙江省建德市499号 邮编：31160 浙江省严州中学选修课程实施方案 浙江省严州中学选修课程实施方案 一、实施依据 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、《教育部关于深化基础教育课程改革进一步推进素质教育的意见》(教基二〔2010〕3号)的精神，浙江省深化普通高中课程改革方案学校提前公布学年拟开设的知识拓展类选修课程目录、课程信息。选课指导学生根据兴趣特长和人生规划，制定个人知识拓展类选修课程修习计划。学生要根据个人修习计划，实行自主选课。学校应允许学生跨班级选课。 4. 学生选课。在规定时间内完成选课，部分选修课程有人数限定，一般20人以下不开班，上限依据各科具体要求。若人数超限实行电脑派位，落选学生可提供第二次选课机会。 5. 制定选修课表。为了便于管理，减少学生走班次数，每个模块教学实行2节连排，每2两节课为一个时段，特殊科目另行考虑。 6.加强管理。制定《走班管理制度》；固定教师、固定教室、任课老师兼任临时班主任。 六、评价 1．学分的管理、获得学生学习一个模块，获得2个学分评价方法 关于补考、重修的处理 下列情况的学生需要补考或重修后才能认定学分：模块的综合评分不合格（低于60分）或缺勤比例超过该模块学时数20%的学生，必须补考，补考仍不合格，则该模块要重修。 （导数、推理与证明、数系扩充） 2 高二下 建议全修 SX2 《选修2—3》（计数原理、概率） 2 高二下 建议全修 英语 YY1 《英语6》（选修） 2 高三上 建议全修 YY2 《英语7》（选修） 2 高三上 建议全修 政治 ZZ1 选修3《国家和国际组织常识》 2 高二下 建议文科生全修 ZZ2 选修5《生活中的法律常识》 2 高三上 自由选修 历史 LS1 选修4《中外历史人物评说》 2 高二下 建议文科生全修 LS2 选修6《世界文化遗产荟萃》 2 高二下 自由选修 地理 DL2 选修VI《环境保护》 2 高二下 建议文科生全修 DL1 选修V《自然灾害与防治》 2 高三上 建议文科生全修 物理 WL1 《选修3—4》 2 高二下 理科生全修 《选修3—5》 2 高二下 理科生全修 化学 HX1 选修5《有机化学基础》 2 高二下 建议理科生全修 HX2 选修3《物质结构与性质》 2 高三上 建议理科生全修 生物 SW1 选修1《生物技术实践》 2 高二下 建议理科生全修 SW2 选修3《现代生物科技专题》 2 高三上 自由选修 注：每位学生在上述开设的科目中最多8门。文科生建议在语文、数学、英语、历史、地理、政治六门学科12模块中选；理科生建议在语文、数学、英语、物理、化学、生物六门学科12模块中选。 知识拓展二类选修课 课程名称 生活中的化学实验 授课教师 诸葛晓平 教学材料 选编（） 改编（√） 创编（） 课程类型 知识拓展类 （√） 职业技能类 （） 兴趣特长类 （） 社会实践类 （） 课时与 学分 共18课时；1学分 授课对象 高二 A、B层学生 学生既提炼了化学知识，又延伸着化学的学科思想，通过实验，体味化学的真、智、美 课程内容 专题一 从生活中发现实验器材 专题二 电化学的生活应用 专题三 常见元素的检出和物质鉴别 专题四 生活常用物质的获得和制备 专题五 药剂与化学实验 专题六 生活中的趣味实验 课程名称 《物理培优——竞赛与自主招生》 授课教师 王虎 教学材料 选编（√） 改编（） 创编（） 课程类型 知识拓展类 （） 职业技能类 （） 兴趣特长类 （√） 社会实践类 （） 课时与 学分 共54课时；3学分 授课对象 高一、高二、高三…… A学生 课程目标 通过本课程的学习使物理学习成绩优秀的学生能在全国物理竞赛和名校自主招生中有所得。 课程内容 本课程分力、热、电、光、原子物理等五部分。共26讲 课程名称 高中化学基础实验1 授课教师 高一化学组 教学材料 选编（√） 改编（） 创编（） 课程类型 知识拓展类 （√） 职业技能类 （） 兴趣特长类 （） 社会实践类 （） 课时与 学分 18课时 授课对象 高一全体学生 课程目标 化学是实验的科学，掌握基本的化学实验技能对于化学的学习有很大的帮助，本课程将帮助同学们在学好化学必修课的基础上，运用化学实验的手段，进一步学习化学学科的知识、技能和方法，提高科学素养。 课程内容 结合《化学1实验手册》从四个专题中选择学考范围的基础实验为内容。 实验1 粗盐的提纯 实验2 海带中碘元素的分离与检验 实验3 常见微