2016秋四年级音乐上册 第五单元《快乐的泼水节》教案 新人教版.docVIP

《快乐的泼水节》 教学内容：学唱歌曲《快乐的泼水节》教学目标：、能准确、有表情的演唱歌曲快乐的泼水节，并能结合不同的艺术表现手法来演绎歌曲。 、能力：通过歌曲演唱，培养学生的音乐表现能力、想象能力，通过小组合作，培养其团结协作的精神。 、情感目标：了解少数民族的节日活动，激发学生探索傣家人民生活习性的兴趣，以及对音乐的亲近感。 重点、难点： 对泼水节的了解以及歌曲中附点节奏的掌握。“人人都像只水鸟”的节奏把握。教学过程： 一、导入： 、观看图片播放快乐的泼水节情景和歌曲 1 师：观看完图片，同学们从图上看到了什么？（傣族一年一度的泼水节） 2 那你们知道关于泼水节的传说吗？ 、师讲解：关于泼水节的传说。 、好，刚才我们欣赏的是一首傣族少年儿童在泼水节里唱的一首歌曲，名字叫《快乐的泼水节》，让我们共同努力学会这首歌曲，走进这个愉快的节日。 二、学唱歌曲： 1、师：现在先听老师把这首歌曲演唱一遍。 师：听完了这首歌曲，同学们觉得这首歌曲的情绪或者感情色彩是怎样的呢？是欢快、活泼的还是悲伤、沉重的？（欢快、活泼的）。 师：对，不错，是欢快、活泼的。另外，他们为了更好的表现他们内心的喜悦，傣族人们常常自唱的同时，敲起铓锣和象脚鼓。下面我们也来学学他们吧！ 2、节奏训练： x.x xx ∣xxx x ∣x.x xxx ∣x - ‖（板书） （老师边念边打，打出以上节奏，学生再模仿