广西崇左市江州区民族中学春七年级数学下册 第五章第九课时《5.3.1平行线的性质》导学案（无答案） （新版）新人教版.docVIP

广西崇左市江州区民族中学七年级数学下册 第五章第九课时《5.3.1平行线的性质（1）》导学案 （新版）新人教版 一、学习目标： 1、知道两直线平行的性质； 2、会进行简单的书写推理过程，进一步培养逻辑推理能力。 二、重点与难点 重点：知道两直线平行的性质 难点：推理过程的书写 三、铺垫回顾 问题：如何判定两条直线平行呢？ 过渡：已知两条直线平行，同位角、内错角、同旁内角各有什么关系？ 四、新知探究 1、如图，两条平行直线a与b被直线l所截，动手量一量∠1与∠5、∠3与∠5、 ∠4与∠5有什么关系？ 猜测结论：两条平行直线被第三条直线所截，同位角 ，内错角 ，同旁内角 。 【思考】如果直线a与b不平行，你的猜想还成立吗？ 总结：平行线的性质： 性质一： 性质二： 性质三： 2、你能用两直线平行，同位角相等来说明其他两个结论吗? （如上图） 已知：a∥b， 已知：a∥b， 求证：∠3＝∠5 求证：∠5＋∠4＝180° 解：∵a∥b（已知） 解：∵a∥b（已知） ∴∠ ＝∠5（两直线平行，同位角相等） ∴∠ ＝∠5（两直线平行，同位角相等） 又∵∠1＝∠ （对顶角相等） 又∵∠1＋∠4＝180°（邻补角） ∴∠ ＝∠5（等量代换） ∴∠ ＋ ∠4＝180°（等量代换） 3.自学课本20页例题。 【对应练习】 1.课本21页“练习1”; 课本23页3、4题 五、当堂检测 1．如图所示，已知直线AB、CD被直线EF所截，且AB∥CD，若∠1 50°，则∠2 ____， ∠3 _____． 2．如图所示，已知AB∥CD，BC∥DE，∠1 120°，则∠2 ______． 3．如图所示，AB∥CD，AF交CD于E，若∠CEF 60°，则∠A ______． 4．如图所示，如果AB∥CD，那么（ ）． A．∠1 ∠4，∠2 ∠5 B．∠2 ∠3，∠4 ∠5 C．∠1 ∠4，∠5 ∠7 D．∠2 ∠3，∠6 ∠8 5．如图所示，DE∥BC，EF∥AB，则图中和∠BFE互补的角有（ ）． A．3个 B．2个 C．5个 D．4个 六、课堂小结 本节课你学到了什么？ 七、作业 1．如图所示，AB∥CD，∠1 55°，∠D ∠C，求出∠D，∠C，∠B的度数． 2．如图所示，已知直线a∥b，直线c∥d，∠1 110°，求∠2，∠3，∠4度数．