甘肃省武威市第十七中学八年级语文下册 3《我的第一本书》教案1 （新版）新人教版.docVIP

我的第一本书 章节（课题）名 称 我的第一本书 学时 2-1 总课时 6 三维目标 知识 技能 1、识记重点字词，复述课文内容，感悟作者的思想感情。2、体会重点语句的含义。3、了解“第一本书”的深刻意义。 过程 方法 1．诵读法，通过有感情诵读，把握课文的内容，认真体会文章深沉的情感。 2．比较阅读法，探求文章的主题与意蕴。 情感态度与价值观 感知课文内容，感悟作者的思想感情，体会重点语句的含义认识书对我们的作用 学生特征分析 项目 内容 解决措施 教学重点 感悟作者的思想感情，体会“第一本书”的深刻意义。? 反复阅读自我感悟体验归纳总结。 教学难点 ?品味具体语句中所包含的感情，揣摩具体词语在文中的作用。 跟随老师认真聆听感受体验。 教学过程设计 教学内容及问题情境 学生活动 设计意图 教学札记 导入 1、同学们，书籍是人类进步的阶梯，在今天这个知识爆炸的时代，谁都离不开书。想一想，你读的第一本书是什么？（请学生说说，并谈谈阅读感受）不少同学对自己的第一本书已经记不清了，那是因为我们的第一本书没有什么故事。但诗人牛汉对自己的第一本书却永志难忘。今天，让我们一起跟随诗人牛汉去了解，看围绕着第一本书演绎了怎样的故事，在体味语言特色的基础上，把握第一本书的深刻含义。 2、给下面加点字注音。 文绉绉 zhou1 绰号 chuo4 庶祖母 shu4