甘肃省武威市第十七中学八年级语文下册 第一单元 综合性学习教案2 （新版）新人教版.docVIP

综合性学习 章节（课题）名 称 综合性学习 学时 2-2 总课时 13 三维目标 知识 技能 1．通过活动，多侧面地认识母亲，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感； 2．通过活动，学会用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思考母爱以及“爱”的内涵； 3．培养用多种表达方式（口语交流或书面写作等）来表达自己真情实感的能力。 过程 方法 学会用适当的方式向母亲表达感情，学会理性地思考母爱以及“爱”的内涵。 情感态度与价值观 体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感。 学生特征分析 项目 内容 解决措施 教学重点 体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感。 搜集有关母亲的格言、诗歌等。 教学难点 培养用多种表达方式来表达自己真情实感的能力。 说说怎样报答母亲。 教学过程设计 教学内容及问题情境 学生活动 设计意图 教学札记 一、导入：母亲的形象被无数人描绘过，母亲的品格被无数人赞美过，或用文字，或用画笔，或用音乐，或用镜头 ……虽然这些作品来自不同时代，不同文化，但那份真挚的感情是一致的。 二、母爱的力量 汤治平曾听一位朋友讲过一个悲壮感人的“鹿跳峡”的故事：一只老鹿和小鹿被一群凶猛的猎豹追逐到了一个峡谷前，那峡谷的宽度太大，超越了鹿的跳跃极限，但老鹿毫不畏惧地跳了。结果大峡谷前出现了这样一幅壮烈场面：老鹿起跳后小鹿也飞身起跳了，到了峡谷中间，就在老鹿即将坠落谷底的刹那间，小