(第三课第一框 生命和健康的权利.ppt

请同学们结合p25课本“交通肇事”案例，以组为单位，展开讨论。 三、生命健康权 是公民的生命权和健康权的统称。 生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命健康权是公民首要的、最根本的人身权利。 你还能列举哪些侵犯公民生命健康权的行为？ 杀人、殴打他人 2、在公民的人身权利中，居于首要地位的是（ ） A、姓名权 B、生命健康权 C、肖像权 D、名誉权 福州一工厂雇佣童工 7个孩子1天只吃两斤面 （2）我国法律如何保护公民的生命健康权呢？ 1.立法保障：我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律，都对公民的生命健康权加以保护。 2.司法保障：当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权强求国家保护。侵害生命和健康的行为为法律所不容，情节严重的要受到法律制裁。 5、法律禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。这样做（ ） A、不利于未成年人参加社会实践活动 B、有利于保护未成年人的安全与健康 C、不利于我国人力资源的充分利用 D、损害了相关企业的自由发展权 B 小偷偷工地30元被人捆住用鞭猛抽下半身 这是一个在工地上被抓到的小偷，他被逮住后，被工地的工人用皮带和竹板打成这样，你是否赞同这样的做法呢？为什么？ 多数市民认为：他被打是活该！但也有少数市民认为，抓住小偷后应马上送公安部门处理，而不应动手打他。 律师说，小偷虽然是犯罪嫌疑人，但也有自己的人身权利；市民仇恨小偷的心态可以理解，但殴打等暴力行为，如果不是正当防卫，都是法律不容许的，情节严重的会构成犯罪。当然，小偷要为自己的偷窃行为承担法律责任。 1、 小偷有权起诉工地的工人吗？如果有， 依据是什么？ 最终法院法院判决小偷的偷盗行为应受到 法律制裁，同时工地的工人因殴打小偷， 也受到了法律制裁。 2、面对法院的判决，你有什么感悟？ （*注意感悟类题型的答题技巧） * * * * 学习目标： 1、知道公民的生命健康权是首要的人身权利；知道法律保护公民的生命与健康不受侵害；了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护。 2、感受生命和健康对于每个人的重要意义，热爱、珍惜自己的生命与健康，尊重、关爱他人的生命与健康。 学习重点：生命健康权是首要的、最根本的人身权利，受法律 保护。 学习难点：生命健康权的意义。 想一想： 以上这些行为中，侵害了人的什么权利？ 人身权利 在众多的公民权力中，有一类权利与我们的生命历程形影不离，不管我们是否知道它的存在，不管我们是否采取了行动，它犹如空气般每时每刻都伴随着我们。这就是—— 人身权利！ 人身权利是公民最基本、 最重要的权利。 公民的人身权利包括人格权 和身份权。 一、人身权利（结合课本p24及p25相关链接） 1、地位： 2、内容： 人格权 身份权 人身权利 含义：是指民事主体因某一特定的身 份而产生的权利。 含义：是与生俱来的做人的基本权利。 主要包括：生命健康权、人身自由权、 姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。 主要包括:亲权、配偶权、监护权等。 是最基本的人权之一 想一想 下列案例各侵犯了公民的什么权利？ 1、吴某在动物园门囗被保安强行搜身，带来极大的心理伤害. ---人身自由权 2、“神医”胡万林非法行医，治死190余人，后被检察院批准逮捕。 ---生命健康权 3、某摄影中心未经顾客同意，擅自将顾客照片剪成多块，供人们作为有奖拼图游戏用。 ---肖像权 4、某校初二学生叶某写作文时，用了邻居的真实姓名，虚构了邻居重男轻女、家庭不和的情节，被校刊选登，造成了恶劣的影响。 ---姓名权、名誉权 生命和健康的权利 生命健康权是 首要的人身权利 人身权利 1地位（p24） 2内容（p25相关链接） 人格权 身份权 单项选择题 1、人身权利是公民的一项（ ） A 、基本义务 B、普通义务 C、最基本权利 D、基本权利和义务 C 天天下班要搜身，上趟厕所也搜身。 结合本图片接课本p25“工人下班被搜身”案例 思考回答： 上述行为侵害了公民的什么权利？ 是指在法律允许的范围内，公民的 人身和意志完全由自己支配的权利。 人身自由权是一项重要的人身权