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话题二 插上成功的翅膀 一名出生在愚人节的智障儿，不识字，不会做10以内加减法，分不清纸币的面值，圆的方的也弄不清楚。但他却对音乐有着独特的感悟和惊人的才能，它不仅指挥过国家大型交响乐团，同时还成功地指挥了美国波士顿交响乐团，成了家喻户晓的“天才指挥家”。 一名普通技术工人，只有初中学历，到港口一干就是几十年，他把工作岗位当课堂，把生产实践做教材，将设备故障是课题，拜身边拥有一技之长的工友做老师。。。最终他带领工友们共取得150多项科技成果，为企业带来数千万元的经济效益和无法估量的社会效益。 从这两个事例中得到了什么启示？ 社会对人才的需求是成金字塔型分布的。 人才金字塔（图） 知识链接 高技能人才的特征有： ⑴高超的动手能力。不是传统的手艺绝活，而是手脑联盟的技能劳动者。 ⑵突出的创造能力。工艺革新、技术改良、流程改革即发明创造等。 ⑶极强的适应能力。适应工作变动，同种工作流动和相近工种流动都可适应。 二、我的成功我做主 思考： 别人的成功看似很容易，我的成功有什么意义呢？这些意义要怎样达成呢？要做哪些准备呢？ 1、体会不一样的成功 知识链接?: 陈安之，1967年12月28日生于中国福建省，12岁随亲戚到美国读书，开始边工作边读书。他曾经做过十八份工作，卖过菜刀，卖过汽车，卖过巧克力，当过餐厅服务员……可是他的存款还是为零。?直到21岁，陈安之遇到了人生中的第一位恩师——世界潜能激励大师安东尼·罗宾。此后，他个人的特长、天份和强烈的爱心获得了真正的释放。安东尼·罗宾的一句话，改变了陈安之的命运：“这个世界上赚钱的行业很多，但是没有哪一个行业可以比的上帮助别人成功和帮助别人改变命运更加有价值、有意义。”从此陈安之立下了“以最短的时间帮助最多人成功”的使命。 真正的成功是多元的，可能是一种信任、一种责任、也可能是一种心态等等，并不一定是物质上的，也不一定要和别人相比。而是要了解自己，找准目标，相信自己，不懈努力。发掘自己的兴趣努力不懈的追求进步让自己的每一天都不昨天好 2、成功属于有准备的人 思考：什么才算是有准备？需要做到哪几点？ 阅读：请看教材15页案例，并思考问题如何解决。 职业生涯规划的类型 我是谁？ 我要做什么？ 我该怎么做？ 环境支持和允许我做什么？ 我的职业规划是什么样的？ ③ 贵在坚持 绳锯木断，水滴石穿。 常常是最后一把钥匙打开了门。 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 只要功夫深，铁杵磨成针。 课堂小结 旅游计划 十年愿景书 职校启航 理想从这里启程 插上成功的翅膀 换种眼光看人生 风景这边独好 我的未来不是梦 天生我才必有用 我的成功我做主 职业生涯发展阶段划分 高技能人才 如何规划职业生涯 三、课后感悟作业 成功的意义应该是发挥了自己的所长，尽了自己的努力之后，所感到的一种无愧于心的收获之乐，而不是为了虚荣或金钱。——罗兰（法国） 感悟作业： 仔细品味并感悟成功的意义，要求以“成功”为话题写一篇演讲稿，并完成课后的评价与感悟。 涟水县职业技术教育中心 * * * * 一、天生我才必有用 1.不拘一格话人才 “ 锯锯成材，亦厚亦薄； 块块是料，且方且圆。” 这幅对联告诉我们：木材不论厚薄、粗细、是方、是圆，根根都有用，块块都是料，大材可做栋梁，小材可以做门框；就是锯屑，也可以作填料；哪怕是枯根，也可以精心雕琢成难能可贵的艺术品。 “ 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。” 扬长避短，人人成才，一个人成才与否，并不完全取决于学历的高低，在很大程度上取决于自己能不能扬长避短，善于经营自己的长处。 世界上没有十全十美的完人，天生我才必有用，只要充分的挖掘自己的潜能，努力培养自己的兴趣，每个人都能成为社会的有用之才。 涟水县职业技术教育中心 2.技能型人才受青睐 技能人才李斌 一连数日，昼夜不停，李斌设计出了新的加工工艺，并编制了程序，还配制了相应的刀具，终于试制成功了符合客户要求的产品，加工精度的误差比1／4的发丝还要细。产品鉴定时，设计方代表喜出望外：“李斌真行！他甚至能创造性地修改和完善我们的设计图纸，改革加工工艺，提升产品质量。” 技术型人才 高级应用型人才 学术型人才 技术型人才 高级应用型人才 技术型人才 学术型人才 高级应用型人才 技术型人才 学术型人才 高级应用型人才 技术型人才 职业只有分工不同没有高低贵贱之分，只要踏实努力，都会获得社会的尊重和认可！ 他们的表现给了我们什么样的启示？ 3.成为业界最棒的人 明星 名誉 财富 考上理想的学校 找到好的工作 有车有房 得到别人的认可