7、胡同文化 课件（20张PPT）.pptVIP

胡同文化 汪曾祺 记 忆中 的 胡 同 1992 北京 小喇叭胡同 1992 北京 福顺胡同 1992 北京 油漆作胡同 1992 北京 四合院 香串胡同 胡同：小巷，小街道 文化：从广义上来说 ，指人类社会实 践过程中创造的物质财富和精 神财富的总和 胡同文化：既包括胡同这种建筑样式， 又包括这种建筑影响之下人 们的生活习惯、思维方式、 思维特征。它是对居住在胡 同里的北京市民物质和精神 生活的透视和概括。 学习目标： 1、知识目标： （1）了解胡同的特点和胡同文化的特点。 （2）品味语言,?体会作者对北京胡同文化的感 情.2、能力目标： 培养学生在阅读过程中筛选信息的能力以及感悟语言的能力。3、德育目标： 积累民居文化，丰富自己的文化内涵。 自主探究： 北京的胡同有什么特点？ 北京城像一块大豆腐，四方四正 ——影响北京人的思想 胡同的取名有各种来源 ——各具特色的胡同名 有名的胡同三千六，没名的胡同数不清 ——数量多 胡同是贯穿大街的网络 ——环境安静 合作探究一： 北京胡同文化的内涵是什么？ 封闭 1舍不得挪窝 破家值万贯 2喜欢独门独院 3易于满足 4爱瞧热闹，不爱管闲事 忍（安分守己 逆来顺受） 1 王利发人物形象 2“睡不着眯着” 小结： 方位：正 不愿搬家 取名：俗 环境 过往不多 留恋 胡同——文化 易于满足 封闭 态度 数目：多 历史 不管闲事 批判 环境：静 安分守己 合作探究二 胡同和胡同文化的前景如何？这样一种封闭的文化决定了它的归宿必将是走向衰败，没落。具体应该如何理解？作者对这种日趋没落的文化持什么情感态度？这两种态度情感是否矛盾？ 衰 败 的 胡 同 2000 北京 柳巷胡同盖起的盛华园 2000 北京 北大安胡同与市消防局 2000 北京 北草场胡同等待拆迁 文化眼光不是一般目光，而是文化意识和文化素养，更是一种文化远见和历史远见。 只要用文化的眼光来看，文化便无处不在。 ——冯骥才《文化眼光》 拓展延伸 ： 请同学们分小组就本土文化传统，如饮食文化、服装文化、民风民俗等进行调查研究，写出调查小报告